將 teachers 資料表轉換為第二正規形式（2NF）

本篇會繼續以第二正規化（2NF）的基本原則來優化老師資料表（teachers）。

優化「老師」資料表

我們先來看看 teachers 資料表的欄位:

subject_taught 欄位違反 2NF

subject_taught 是該教師教授的科目名稱。然而，該欄位內容不是依賴 teacher_id 而產生的原始資料，而是來自 subjects 資料表的欄位（例如：subject_id或subject_name）。
將科目名稱直接存於 teachers 資料表中會導致資料重複與不一致性，也違反了 2NF 的原則。

拆分與建立關聯

一位教師可以教授多個科目 → 是 一對多（1:N）的關係（雖然實務上一門科目可以有多位老師，不過這裡假設一門科目只有一位老師，更精確的意思是 teachers 與 subjects 是一對多關係），所以應將資料從 teachers 資料表中移出，改為在 subjects 資料表中透過外鍵（Foreign Key）關聯。

使用外鍵

在 subjects 資料表中新增一個欄位 teacher_id。
這個欄位作為外鍵，指向 teachers 資料表的主鍵。
這樣就可以表示某個科目是由哪位教師教授。
接著，從 teachers 資料表中移除 subject_taught 欄位。

符合第二正規形式

• 每個非主鍵欄位（如名字、住址等）皆與主鍵 teacher_id 完全相依。
• 原本與其他表格有關的資料 subject_taught 已透過關聯關係分離處理。
• 確保資料一致性、避免重複、利於維護。

總結

將 teachers 資料表正規化至第二正規形式的核心在於：

• 識別不應直接儲存的屬性
• 將屬性拆分到相關的資料表中並建立關聯
• 最終目標是 避免重複資料與異常狀況（如插入、刪除異常）

更新後的資料表關聯圖如下: