鐵人檔案
以大學生的真實學習情境為起點，利用 Claude 探索 AI 如何協助課程整理、資料分析、學習規劃與任務管理。30 天從需求分析、提示設計、Claude Skills／Artifacts 實驗，到建立可實際使用的學習助理原型，記錄每次測試、失敗與優化，最後評估其實用性與限制
今天要做的事今天要把收藏庫裡的卡片內容變成考題，這樣就可以做複習。並且做一些其他功能的確認及測試及修改等。 功能設計 一種科目一個出考題按鍵 一次五題選擇題...
今天要做的事因為目前其實已經進入了每天使用並且最後修改的階段，所以每天實際會做的事情可能跟上一天的預告有出入。而今天我使用過後，我覺得需要修改一下排程功能，我要...
今天要做的事把昨天沒做完的事情處理，以及繼續修改App。 修改的內容 若這場考試已經有正式排程時，按鈕從「排程」變成「重排」 重排規則是讀完的幾節不動，其他幾...
今天要做的事今天要繼續完善排程功能，新增多選科目排程，並且採用讀跟複習分開排，先排完讀，再排複習。 新增的功能 一起排功能，自己勾選多種科目可以混合排序 分為...
今天要做的事今天要將排程時段延長，不再侷限於課表內的時間，改成可以一直讀到晚上11點。改完後可以立刻移動一節過期的排程到晚上，然後按計時，測試前幾天一直要測的播...
今天要做的事開始使用App，並一邊使用一邊修改細節。 實操後的修改 每天上限分成「忙的日子」和「空的日子」，各自設節數、各自選星期幾 存好排程之後，「排出來的...
今天要做的事繼續實際使用，並修正需要修正的地方，刪除一些贅字，完善一些功能。 修改贅字刪除： 首頁點開讀書格時的「現在是這一節的時間，按右邊開始番茄鐘。」 首...
今天要做的事這 27 天一共做了五種提示詞，分別是中文講義摘要、英文投影片摘要、把兩套摘要包在一起的 Skill、排程、出題，所以今天就是在整理這些提示詞。 中...
