全力推廣認知科學
平衡科系資訊落差
台灣嚴重的科系別資訊落差
首當其衝的是教授的資訊落差
尤其是一些資訊科系教授的資訊落差
國科會不好好解決這些人的資訊落差
...
有嚴重資訊落差的大學
竟然是執行消除民間資訊落差的學校....
http://www.ithome.com.tw/plog/index.php?op=ViewArticle&articleId=22667&blogId=632
陳英士
工業工程學士(1983)，電腦工程碩士(1989)，曾從事於工業工程、生產管理、程式設計、ISO 9000品質管理系統稽核(Lead Auditor)以及品質管理、資訊管理輔導、訓練等等的工作，目前任職於龍山顧問有限公司(http://www.longshine.tw)，著有「ISO 9001:2000解析和範例 」(ISBN 957-704-250-3) 以及「資訊和通訊科技基礎建設管理系統 」(ISBN 986-82429-0-8)。
看看這位大師的認知
就是資訊落差下的代表作
請問這篇文章的認知錯誤在哪裡...
已邀請的邦友 {{ invite_list.length }}/5
簡單講就是這位作者是井底之蛙,以為別人什麼都不懂只有他自己懂吧; 比較大的幾個誤解包括;
不敢講作者是<<井底之蛙>>, 可能在ISO方面我們可能是<<井底之蛙>>,
要講的是作者在 ERP 的認知值得大家來探討,
也映射出台灣是不是一個成熟的國家,
對著 餐飲業 要求 把菜種好
對著 出勤績效衡量系統 要求 提供出勤路線規劃
對著 企業資源績效衡量系統 要求 提供企業管理/行銷規劃/最佳排程
對著 體重計 要求 提供減肥的方法
對著 血壓計 要求 提供降血壓的方法
有病要看醫生
沒病不要亂呻吟...
對公路車(RacingBike)的碼表
要求讓我均速破40KM
...
魔鏡
魔鏡
請告訴我
如何台北 Bike 到台中 5 Housrs.....
為何我都要 7 Hours
是不是
太多 Seven - Eleven
所以 台北 Bike 到台中 7 - 11 才正常.....
iThome鐵人賽
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