在禮拜二時(12/3)資優班的老師要我去對剛考上七年級的學弟妹勉勵10min.，順便介紹自己的科展給大家。

我其實沒有什麼要說，因為我最近都只是在做科展，功課成績也只有在PR80（全部1,000人）晃，沒有什麼競爭力。這些學弟妹的成績隨便拼一拼一定可以比我好，我看校排前五十也有70%以上。應該聊聊我比較拿手的「科展」開始說起吧～

我講的部分有：

• 科展大綱
• 找尋題目＆師資
• 找尋時間＆隊友
• 資優班對我的幫助
• QnA

大綱當然就是將我到目前為止所做的所有變因大概告訴他們，重點在於找尋題目。找尋題目一定要指導一個跟你有共鳴的題目，才可以有動力去做，否則到最後沒有半個東西做得出來，找到一位對你的科展有興趣的老師也是不容易的...我找的是我的數學老師，所以有很多的時間可以溝通與討論。加上老師只教資優班，我請假就可以跟老師一起討論了，不太會有時間的衝突，所以真的很幸運～

時間的話就要做個取捨了，因為不太可能功課和研究都要做的一樣好。就像生教組長說的：「做就要做到確實」一樣，必須要降低一件事的付出量，才可以更專注在另一件事上。隊友要找到跟你有同樣興趣的也不太容易...必須要去多看看，再選擇好你的隊友會比較適當。不然到最後只有一個人在做...

資優班對我的幫助真的很大，自從我加入資優班這個大家庭之後，就幾乎把重心放在資優班上了。在這裡因為很多老師都會很樂意回答你的問題，有任何事情也可以跟老師們說。不過重點是每天的數學課、理化（生物）課和中午的午休時間才是重點啊！因為同學都是有各方面專長得人，多問幾個問題就或多幾個知識，再不行的話問老師也可以。總而言之，資優班一定會比普通班好玩～

最後的QnA沒有什麼，就是一些很普通的問題，就不多說了。

因為我都會將我的文章放在FB上，在某一次的文章的留言，我資優班的同學就問了我一個有點好玩的問題：

這個做成.io遊戲或許很有潛力ww
可以試著做成多人版本的，然後找一群人模擬競爭(哥哥的角色)
也能試著用簡單的紙筆，配上多個人
也就是先找人當裁判(商店老闆)先決定每朵花的價格
再找玩家來遊玩，造成競爭的效果
在統計各種數據
或許這樣不是很經濟，但說不定會有意外的收穫

.io是一種多人遊戲的大平台，說真的就是給國中生這種手殘的人可以玩的遊戲。這樣的話可以變成一種風潮也說不定，但重點是我要會寫這種程式，還要租網域...我看還是用一些比較簡單的東西做吧～不過這不是現在的重點，重點是要寫出凋謝速率的公式啊～～～～