第二正規化是什麼？

第二正規化的核心在於：所有非主鍵欄位都必須完全依賴於主鍵。也就是說，資料表中的每個非主鍵欄位都應該直接且唯一地由主鍵決定，不能僅依賴主鍵的一部分（針對複合主鍵而言），也不能依賴其他非主鍵欄位。

優化「學生」與「課程」資料表

在第一正規化（1NF）實務案例文章時我們所設計的學生與課程資料表關聯如下圖:

接下來將以第二正規化的基本原則來優化這兩張資料表

分析 students 資料表

結論： 所有欄位都依賴 student_id，符合 2NF。

分析 subjects 資料表

結論： category 欄位可能重複出現在不同科目中，若 category 名稱變更，會產生更新異常（update anomaly），需同步修改所有出現的紀錄，且容易遺漏。

抽出 category 成獨立資料表

建立新的 categories 資料表如下：

接著，將 subjects 資料表中的 category 欄位，改為外鍵 category_id，對應 categories 資料表的主鍵，形成一對多關聯：

• categories 表中的一筆資料可以對應到 subjects 表中的多筆資料
• subjects 表中新增一個外鍵欄位 category_id

設定資料表關聯（外鍵關聯）

分析 students 與 subjects 的關係

問題：一個學生可以選修多門科目，一門科目也可以有多位學生修習。
結論：這是典型的多對多（Many-to-Many）關係，資料庫設計中不應直接存在此種關係，需透過「中介資料表（joining table）」解決。

建立中介資料表：students_subjects

此表每新增一筆紀錄，表示一位學生選修了一門課程。將原本在 subjects 表中多餘的 student_id 欄位移除，透過 students_subjects 表來維護學生與科目的關係。
這邊主鍵使用聯合類型，即 (student_id, subject_id) 看成一組，來達成唯一識別每一筆資料

總結

更新後的資料表關聯圖如下: