今日事項：了解收集完論文之後要怎麼看，以及記得一件事情，看論文要有節奏和小撇步，千萬不要打開之後就把它認真全部看完，然後發現他沒有用……
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關於怎麼找論文、怎麼整理論文、英文論文的處理都已經了解了，那接下來的文章，我們要來聊聊怎麼「看論文」。
如果你也是對這個問題有所疑惑的人，那就進來看看吧！
有些事情好像很理所當然。
比如中醫系的好像可以幫你隨便配藥方；數學系的約等於計算機；中文系的其實是本辭海，常見的不常見的字都要會寫。
有讀過的都會跟你說，賣鬧ㄟ。
那同理可證，在上了研究所之後，即使在其他人看來好像很厲害……
但這不是在玩遊戲，轉職了之後就什麼都會了。
可是有些時候不是你知道事實就有用，在其他人的眼裡有偏見到還好，不影響正常生活（？），如果老師也這麼認為，那就麻煩了。
不過咧，大部分老師好像都這樣想？
老師：「都上了研究所一定基本上會看論文了吧，怎麼可能有人不會？」
學生：「我……我不會 QAQ」
雖然在教授們的眼中，在經歷大學專題的洗禮過後，所有的學生都要會看論文了（說不定也理所當然地覺得要會寫論文）。
但事實上是，大學的專題畢竟是多人分工，說不定有人看文獻統整，有人收集資料，有人跑分析。
專題可能做得很完整甚至得名，但不代表跑分析的就會看文獻、看文獻的就會收集資料。
更有甚者，有些學校或科系可能沒有要做專題……
不過老師可能覺得，這不關我的事，研究生就應該要會看論文啊，該看完的扣打還是得看完。
這就很殘酷了。
所以說呢，如果老師也沒有跟你說要怎麼看論文，但你要看文獻的話，還是得要自己找方法。
最重要的一件事就是，論文雖然也有章節，但可不是從頭到尾一個字一個字看完，這樣會既花時間又沒有效果，可謂是事倍功半。
讀論文通常都會有一個自己的順序，但不管怎樣的順序，都是要達到一個流程：
快速了解一篇論文中的主題 → （如果主題符合）了解特定章節 → （如果各章節都很重要可參考）看完整篇
比如我自己在看論文的時候，通常會採取下面的順序與方法：
在前面我們已經找了許多的文獻了，首先我會先看摘要，將不同類型的主題做大致的分類。
這邊的主題不是說論文在講的主題，而是每篇文獻「可以參考的部分」。
要記得一件事情－－看這麼多文獻，我們要做的並不是看完就好，也不是要拿來炫耀，而是做為這次論文中可以參考與引用的底氣。
所以這邊的主題我自己可能會分為幾個不同的部分。大致分類就好，從名稱與摘要中分類。
逐句引用部分的參考：
第二章的文獻引用
比如「產業創造」、「市場創新」、「推拉理論」的經典文獻 & 後期延伸文獻等等，和這次論文主題有引用到相似的文獻。
第三章的數據與分析方法
比如各種質性、量化、分析等等，這次論文中可能會用到的研究方法，以及可能會用到的數據來源，可能其他的文獻中會有介紹到，或可參考與引用。
產業的統整與綜述
格式部分的參考：
第一章的背景、動機、目的
剛開始寫論文的時候，都不會太了解背景、動機、目的到底要怎麼分，這時候可以先看看其他人的文章參考。這邊通常來說可以看看自己指導教授之前帶的學長姐都怎麼寫，比較會有想法。
第四章的分析結果、第五章的結論與建議
這兩個部分看起來好像很簡單，但實際寫到這邊，看著白白的頁面，你會不知道要寫什麼東西……所以要看看其他類似方法的文章在這部分都放那些資料、怎麼寫。
格式的部分不用擔心有抄襲的問題，因為基本上，類似的研究句式都是差不多的，而不同研究、不同數據在分析後跑出來的數據一定會有差異。
大致分完類之後，就可以每篇每篇看了，但請注意，每篇在看的時候，請不要直接看完，而是只看緒論的部分。
在緒論的地方，基本上都會交代完這一整篇的資訊。所以即使看完摘要不太了解，看完緒論也可以大致理解一件事情－－這篇文章對自己的研究有沒有相關、有沒有幫助。
如果有的話，那就可以跳下一個階段了。
如果沒有的話……還想什麼？果斷棄文ㄚ！！要看的文章這麼多，時間寶貴好嘛！
看完緒論之後，不只可以了解這篇文獻中有沒有自己需要的內容，也可以大概知道需要的內容在哪一些章節中。
比如在裡面提及有用到哪些文獻主題，如果剛好跟你需要的文獻有一樣或相似，就可以跳到第二章去看。
或者他說他用了什麼研究方法，如果你有興趣也可以過去第三、四章看看，參考他用的這個研究方法可以怎麼使用、對自己合不合適，如果合適的話就可以從這篇找尋該方法的經典文獻，引用過來用在自己的研究。
總而言之，這邊要講的就是一件事情：不要打開一篇論文就把它全部看完！千萬不要！！！
希望今天的內容對剛進入研究生領域的各位有一點作用。
其實我原本有點猶豫，這邊要不要單純放「怎麼讀論文」，畢竟這裡的主題是生成式 AI （還有人記得嗎……）
不過考慮到這邊講完這個還要再加上 ChatGPT、NotebookLM 兩件事情，真的內容有點過於多。
後來想想，反正前面講 zotero 的文章好像也沒有太多 AI 的東西，所以，就這樣吧！
話說都看完這篇了，希望大家可以有一點收穫，並且不要發生以下的事情。
看完了一篇論文，做了滿滿的筆記，然後努力理解完這篇的所有資訊，然後自信的跟老師報告時，老師問說：「那這篇對於論文有什麼幫助或參考之類的？」的時候……你一臉震驚，然後欲哭無淚。
加油！
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