iT邦幫忙

2026 iThome 鐵人賽

DAY 13
0
Claude AI

Better than 情勒鳥!!Claude AI高中學測向英語家教Skill設計系列 第 13

Day13 進二階段吧! 【自主接收使用者回饋功能】

  • 分享至 

  • xImage
  •  

繼上次清理完積蓄的檔案,接下來就可以進入我的下一階段-也就是我之前提及的能依使用者回饋自主更新skills的功能

之前有一篇我與AI討論後簡單制定的方案,而今天我要將它製作成一個可被執行的流程並正式施行它。

在開始今天的內容之前,回顧一下:

之前我希望使用google表單收集回饋,後續再讓AI透過RemoteTrigger建立排程並定時收集資料已執行更新,在那之前,還需要我先將方案轉為Github repo才能順利運行。

/wayfinder

這也是matt提供的其中一個skill。我原先預期的是直接搬上Github然後接入後續設計,但事實上這份功能設計比實際上要複雜得多,因此我透過這項能力結合grilling做出完整的流程即:

鎖定「Google表單回饋 → 排程抓取 → AI(雲端代理session)依回饋草擬修改提案 → GitHub PR人工審核 → merge後本機同步生效」

這項決策將Github repo的建立推遲了一陣子,在那之前,我需要先確定:回饋甚麼?能改甚麼?等技術問題。

不可更改的「共識」

  1. 教學優先,不能只給答案——每個大題skill的核心精神,四步驟檢討、暫停讓使用者發問等機制都是為了這條存在。
  2. 內容須真實可查證——全真模擬模式是硬性要求;自訂主題模式本來就有彈性(找不到真實切角才退回創作內容,且需標註)。
  3. hub與大題skill的分工邊界不可侵犯——hub只管跨大題共用狀態,大題skill只管自己的出題/批改。
  4. AI主觀判斷結果需誠實揭露——翻譯/作文/混合題型這類需要AI判斷的地方,必須附免責聲明。
  5. 以方便教學使用者為宗旨,具體包含三塊:依學測真實架構設計、使用者自主性(自主調難度、自主選主題)、使用者知情權(功能底下的操作方法與限制都要讓使用者清楚知道)。

這些共識確保AI不會甚麼回饋都照單全收,同時,我希望在其餘小一些的調整下,AI也能夠權衡哪些該改,那些不該改,即根據:使用者回饋數對架構影響性及方才提及的幾條共識架構一份回饋提案的安全邊界。

Github repo

今天的最後一步是完成上次的目標-架設Github repo。

事實上,身為在這個地方發文的人,其實我從來沒正式用過github,因此在初步上手工作前我碰壁了一陣子。當然後續也慢慢處理完了,建立了我的首個repo。
https://ithelp.ithome.com.tw/upload/images/20260815/20183433hDvFy4NFh2.png

再來就是動手合併檔案,利用git initgit commitgit push

最後再繼續需要我調整windows的權限,但由於需要重啟,所以我決定暫時停在這邊,明天會繼續將後續流程完成。


上一篇
Day12 化繁為簡【檔案減負與簡化】
下一篇
Day 14 你的問題不是問題 【完成feedback pipeline trigger】
系列文
Better than 情勒鳥!!Claude AI高中學測向英語家教Skill設計15
圖片
  熱門推薦
圖片
{{ item.channelVendor }} | {{ item.webinarstarted }} |
{{ formatDate(item.duration) }}
直播中

尚未有邦友留言

立即登入留言