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2014 iT 邦幫忙鐵人賽
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軟體工程の學校專題怎麼做?! 系列

今年受到研究所恩師的邀請,
可以返回青春校園六個半天,
和學弟妹們一起分享和探討,
學校專題該如何將概念發想,
探討與規劃這個想法,
最後如何來實踐設計這個想法...
在這邊和 IT 邦的朋友一同分享討論~

鐵人鍊成 | 共 30 篇文章 | 2 人訂閱 訂閱系列文 RSS系列文
DAY 1

軟體工程の學校專題怎麼做-前言

今年有幸受到恩師的邀約, 回到校園擔任業界講師, 可以和學弟妹們分享出社會的一些工作的經驗談... 這次的教學, 使用的參考教材有 《前段》 圖解設計思考:好設...

DAY 2

軟體工程の學校專題怎麼做-Lesson(1)問題定義

談專題前,我們需要先做問題定義。 But,我們不是要來做專題嗎,為什麼要做問題定義?! 首先我們先來看看下面的小故事 英國某報紙曾舉辦一項高額獎金的有獎徵答活動...

DAY 3

軟體工程の學校專題怎麼做-Leason(1.1)問題定義-腦力激盪法

腦力激盪法(Brainstorming),又稱為頭腦風暴,是種為激發創造力、強化思考力而設計出來的方法。 此法是美國BBDO(Batten, Bcroton,...

DAY 4

軟體工程の學校專題怎麼做-Leason(1.2)問題定義-心智圖法

心智圖(Mind Map),又稱腦圖、心智地圖、腦力激盪圖、思維導圖、腦力激盪圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖,是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思...

DAY 5

軟體工程の學校專題怎麼做-Leason(1.3)問題定義-訪談法

訪談法是指專案開發團隊透過與未來使用者進行面對面的交流,加深對專案開發團隊專案目標的瞭解以獲取目標資訊的一種工作分析方法。其具體做法包括個人訪談、同種工作員工的...

DAY 6

軟體工程の學校專題怎麼做-Leason(1.4)問題定義-焦點團體法

延伸自前面所提的訪談法 轉載自 雙連安養中心 焦點團體法就是將質性研究深度訪談法套用至焦點團體的過程。 透過此方法,專案開發團隊可以比深度訪談法更能一次性得到...

DAY 7

軟體工程の學校專題怎麼做-Leason(1.5)問題定義-視覺研究法

進行視覺研究前,首先要對資料的作搜集整理。 因為視覺研究法,所呈現的是將搜集資料進行整理後的結果。 轉載自 http://realivent.com/ 在現實...

DAY 8

軟體工程の學校專題怎麼做-Leason(1.6)問題定義-產品定位矩陣法

常見的產品研究矩陣大都以SWOT分析(SWOT Analysis)為基礎, 而產品組合策略(Product Portfolio Strategy)其實就是 SW...

DAY 9

軟體工程の學校專題怎麼做-Leason(1.7)問題定義-產品手冊法(需求規格書)

軟體工程の學校專題怎麼做-Leason(1.7)問題定義-產品手冊法(需求規格書) 對於產品開發,持續不斷的創新是非常重要的,將產品以故事性的方式呈現,對於初次...

DAY 10

軟體工程の學校專題怎麼做-Leason(1.8)問題定義-實地研究法

又稱作實地觀察研究,實地研究是一個眼見為憑的研究方法,並且親自去查勘,他與自然研 究法有些相似,所重視的是融入現場親自去觀察紀錄,所以也是許多研究法的根本,由於...

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