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DAY 3
4

IT人之前世今生系列 第 3

IT人之前世今生-立定志向

不論念的是資管,資工,或是其它相關科系!
正所謂老師帶進門,修心在個人...
書念的好壞與否,最重要的還是看個人的修為..
學校修行的課程其實有限!
我想其中有一個現像是...
買了書,因為上課時間關係,老師教授只能跳者教...
期末考完,這科也跟者再見了...
因此要如何修行對自己有用的課程就顯的格外重要了.
如果在大學時期一開始就能立定志向,那麼到了畢業一定大有可為.
那麼該如何成為一位IT人呢..?
首先可以先選擇適合自己的志趣與發展.
對程式有興趣者可以以程式設計師為未來發展職業.
對網路有興趣者可以以網管工程師為未來發展職業.
對企業流程有興去者以以ERP為主要發展目標,在輔以學校課業.
相關的職業相當的多~
還是老話一句:老師帶進門,修行在個人.
未來發展無限可能~


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2 則留言

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pantc328
iT邦研究生 1 級 ‧ 2009-10-03 15:02:43

嚴重的反對.
老師的好壞會影響學生們未來的發展.
有的老師風笑有趣.有的老師不只不會教.連自己在說什麼都不知道.
我以前教的老師.同學上課了.轉過生就在黑板上寫電子學算法.
有的英文老師一開始就念課文.念到學生根本不想學.甚至產生反感及排斥.
最近難得有空看書.有的書寫得不錯.當然我讀的是考試用書.人家補習班的老師有的都比正規老師好.他們懂得逆向思考去反解問題.
像我前面說的.電子學的教法.我是認為老師應該先將這些運算式在做什麼,生活上,技術上..在教運算式.
英文也要更生動的教法.不是課文讀一讀,然後句子畫一畫說這考試會考.

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給pantc328+1
對 老師非常重要 不管如何都要做到本份去教
會跳來跳去教的大部份都是補習班跟私立學校
國立大學就不會啦 為什麼一樣一學期 人家教的完整你就教不完ㄟ
要是這樣 老師薪水是不是 要給學生一半阿 因為修行在個人麻
今天老師一上課就說 今天我們教的是程式語言 語言有幾種 念一堆..結果
一些程式邏輯關係教的亂七八遭 再跟學生說將來你們有到職場就會學到
更多 像話嗎(很多補習班連外包職訓局都這樣教) 去想一想 老一輩的老師
在我們國小那時代 老師們不是常講一句 我今天沒教好將來我會下地獄
先聲明 我快30歲了 為什麼會下地獄累 想一想 孔子為何要因才施教 老師
會影響你的一生

老師的好壞會影響學生們未來的發展.............不是影響每一個學生
但是我們無法否認,這句話,基本上是對的

個人的學生生涯,完全沒被任何老師影響
可嘆,也沒特別記得某個老師~~

未來的好壞是掌握在你自己的手上
不管老師上的如何,班上總是有很厲害的同學跟成績很差的同學。
有些人~老師影響他的一生,但有些人是自己影響他自己。
他想讀電腦,就算他所就讀的科系是中文系,他也一樣會自學。

自己的人生自己負責,老師的人生就讓老師自己負責囉!!

echen688 iT邦研究生 1 級‧ 2009-10-06 12:23:12 檢舉

[發表一點看法]

也許高中之前被老師影響還說得過去, 到了大學以後如果還會被老師的好壞所影響、如果還期待著老師一口一口的餵、如果還搞不清楚自己的未來該走什麼路的話, 這種學生不就太過被動了嗎?

難道成功人士都是被至聖先師孔子所教出來的嗎? 不盡然吧. 所以, 我認為自己的思想與人格成熟度最後一定會高過老師的影響力的.

說到底, 別把自己的人生責任全推到傳授知識的老師頭上, 人生是自己的選擇.

mybeldandy iT邦研究生 5 級‧ 2009-10-06 14:07:13 檢舉

一想到大學時代
老師去接工研院的案子回來
叫我們弄出來 弄出來之後再教他
他才能上台報告 領工研院的錢 真是圈圈叉叉

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pantc328
iT邦研究生 1 級 ‧ 2009-10-04 08:32:36

我的想法不是說教不教的完的問題.
有的老師,上了第一堂課後,學生就對這一課非常感興趣.
對下一堂課也會有期待.甚至於回去就自己找資料.
有的老師上的課無趣,乏味.雖然後面有一堆牛肉可以端上來.但學生第一堂後,第二堂就不想來.有的甚至聽錯一次後就認為我選錯系.

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