帳號的建立看似容易，如果帳號少的話，比如說一開始可能只有7個帳號，那只需要逐一新增7筆帳號資料就可以，並不會花太多的時間，但是如果是幾千筆的帳號呢？那可能會是個麻煩，但是如果多個人來同時建立的話，平均分攤掉作業時間的話，那可能還好，但是如果又有不同網域的話，又有不同語言的帳號，如果可以直接拿LDAP帳號來使用的話，或許就會更加快速完成這件事，但基本上帳號在LDAP結合的部分，我一開始是卡關卡很久，也google不到相關的資訊，可能是那時候keyword下錯或是方向不對的關係，而也因為苦無方法解決此問題，我在博客來買了一本moodle的書籍，想試著透過看書的方式找出些解決此問題的端倪，不過在書上並沒有看到此相關的介紹，此時想到我唸研究所的時候，老師曾經教過的方式：訪談，找線上教學的專家學者或者相關人士來聊聊，但因為我不是很有地位、身分或者知名度的人士，要有人肯接受我的訪談，除了靠所謂的關係外，那還是只能回歸到google，雖然有一點亂槍打鳥的做法，只能由google來找出有在使用moodle的網站，透過上面的聯繫email或者電話，與他們聯繫看是否願意接受我的訪談，這類的嘗試我等了很久一陣子，某一天有一間大學的研究助理有回覆我的email，他們表達願意接受我的訪談，而這對我來說簡直是太棒了，雖然我沒辦法預測透過這次的訪談是否可以解決我目前遇到的帳號問題，但是也只能這樣試試了，雖然有一點有效算賺到的感覺，於是我就開始在思考我要訪談的題目了，以下列的是我那時候問的訪談題目內容

開課的流程確認

1. 老師開設課程，將教材新增到 Moodle，教材類型以影片、簡報、PDF 居多，
   有否工具可以給老師來製作此部分呢？
   目前原本都是透過下列方式來新增課程內容，例如選擇編序學習及裏頭的試題功能、頁面
   
   後來發現可以使用 SCORM 課程包，但是需要透過 exelearning 的工具來把教材內容產生為課程包的格式檔
   
   可否提供分享你們製作課程的流程與方式呢？
2. 課程設定問題？
   a. 此門課程測驗與否？測驗次數？考不及格如何後續？測驗分數算法？學
   生與老師怎麼來查看成績。
   b. 此門課程問卷調查與否？可否自訂問卷調查內容呢？
   c. 此門課程交作業或心的報告與否？
   d. 如果學生超過時間沒去上課的話？(透過系統或規定來管理呢？)
   e. 要如何設定學員要上完課程及完成測驗後才會進入到下堂課程呢？(透過
   系統或規定來管理呢？)
   f. 老師有否老師開課清單功能呢？開了那些課程的資訊
3. 與 AD 網域結合的問題，如何設定與 AD 的 Group 來結合及 AD 帳號如果有刪
   除或增加，可否自動同步到 Moodle (或者 Moodle 的帳號有增加或刪除的時
   候)
   Ans:目前找到的資訊是當設定與 LDAP 同步後，可以使用 AD 帳號登入，但是第一次登入會要求輸入帳號的相關資訊，例如姓名，可否自動與 AD 來同步呈現一樣的帳號資訊呢？

而當時的回覆內容我沒有留下，但影響我最多的是最後一個題目，雖然它回覆內容不是直接給我答案，但給了我在帳號解決的方式。