本系列文的起心動念，源自研讀易經時，對應當前CAE環境的一些感觸(備註)。

CAE(Computer-aided engineering)一般譯為電腦輔助工程，現多指利用電腦進行模擬分析。在科技的進步下，各種尺度及物理場的模擬都蓬勃發展。但要吃這行飯，除了要有紮實的物理知識還得掌握複雜的建模技巧，所以CAE工程師在公司裡，常被視為珍禽異獸。很多公司認為CAE花拳繡腿，做實驗最實際，所以公司內不會考慮設置這類型的職位。即便有一兩位，通常也是為了做做動畫跟假報告，演場好戲給上游的長官或客戶交差了事罷了。或許長期在此氛圍影響下，大多數的CAE工程師都將"不求有功，但求無過"奉為圭臬。無論國外的CAE如何進步發展，還是守著二三十年前的分析手法及工具。並不是說這些手法及工具不好，只是現在借助科技的幫忙，或許可以有更有效率的作法，二次開發即是一例。

如果CAE工程師是珍禽異獸，那麼協助CAE工程師做二次開發的我們或許該稱為鳳毛麟角。二次開發的主要工作是利用程式來編寫流程或腳本，來幫助CAE工程師減少繁複或易出錯的建模設定。一般來說，在網路上不太容易找到二次開發的教學，一來是相關從業人員少，二來是這個技能有點像是看家本領，大家不太願意教人(謎之音:大家會了之後，那誰還請我呀?)。我們認為CAE正處在或躍在淵的轉折點，如果我們能多分享一點，讓大家更了解二次開發進而願意使用，使CAE能真正走入民間，發揮其真正的價值。

我們將會使用BETA CAE Systems的ANSA作為前處理的二次開發環境並使用被ANSYS收購的LS-DYNA為solver。我們使用過不少前處理軟體，ANSA無論是在功能及效率都相當令我們讚賞。LS-DYNA作為老牌explicit solver，近年來也加強了implicit solver、其它較新的分析手法(DEM、EFG、SPH、SPG、ALE及IGA等)及多物理場耦合功能，相信不用多做介紹了。

以下為暫定的參賽內容,可能會有所增刪:

1. 介紹ANSA API及其CRUD(新增:Create、讀取:Read、更新:Update、刪除:Delete)操作。
2. 利用ANSA API建立一個box drop project。
3. 逐步精進改善box drop project。
4. 介紹ANSA batch mesh功能。
5. 利用Streamlit建立一個Job Submitter project, 可以在Windows WSL2下搭配LS-DYNA small system運行。
6. 其它小技巧分享。

希望能按時完賽(抖~)。

備註

或躍在淵取自易經乾卦九四爻辭，全文為:

或躍在淵，無咎。

意思是或往上躍升，或留在深淵，若能保持此機動狀態，則沒有災難。其中最關鍵的或許就是這個"或"字。

以下為文言傳中對九四的部份描述:

九四，重剛而不中，上不在天，下不在田，中不在人，故或之。

易經每卦共有六爻，可分為上下兩個單卦，亦可分別對應天地人三才，初(一)與二為地、三與四為人、五與上(六)為天。九四上下皆為陽爻且未居中位(二或五)，往上無法達到天位，往下又已離開地位，即使在人位之中，也是居於較上的位置而進入了上卦，不如九三穩踩在地位之上且位於下卦之頂那般穩固，所以用或來說明頗為貼切。

或躍在淵可視為或躍或在淵。如若君子進德修業，則一躍而成九五，即飛龍在天而入天位，加上既中且正為全卦主爻，之後利見大人，則可充份彰顯龍德，使自然界與人世萬物得以安頓。但如無法躍升，則可能與初九潛龍呼應。初九居地位之下，可視為水下，故為淵。如若在淵，可能略覺委屈。

今後的走向是躍或是在淵，端看人的選擇。其實能夠走到九四此爻，代表已經有一定實力，所以此系列文的主要受眾，是於CAE領域內有過工作經驗的諸位先進。或是種選擇，而我們選擇分享，期許CAE領域能因此走向更好的未來。