跟大家說明一下前情提要吧！為什麼會以志工活動「好奇學生大哉問」為例子與遇到「敏捷(Agile)」的契機。

如果想看到敏捷在「敏捷軟體開發」的實務經驗，這次沒有唷! 這裡是以志工活動的「舉辦演講」領域為主要分享。

1. 好奇學生大哉問的起源

唸書時期，選修學校一門遠距教學的課程「系統工程」，老師從美國到台灣舉辦演講，我提了一個問題：

老師
你教的內容我理解，但是我始終不知道怎麼實際應用，
請老師用我現階段最相關的主題『籌備論文』為例子，說明到底要怎麼套用吧！

老師給我的答案

1. 好的計畫-困難的事情要放前面
   > 計畫內容如下圖
2. 大項目切割成小項目
   > 目標、時間、任務...
3. 要找人幫忙
   > 所有相關的人

擷取自影片

後來某一天，老師跟我說「我們的學生太安靜了，我們來辦場活動讓學生多多說話吧！可以讓他們盡情問問題的地方。」

我回答

「好呀！」

更多內容可以看文章底下的影片連結唷！

2. 遇到「敏捷(Agile)」

幾年之後，加入目前任職的公司，大家在一次餐會上聊起了「敏捷(Agile)」，就開始展開「敏捷」的旅程。

3. 結語

後來漸漸發現，老師透過「舉辦演講」的活動傳達給我們「系統工程」的理念與「敏捷開發」有許多相似之處。

分享一句話

簡短分享我在參與活動過程中，令我印象深刻的一句話。

NASA JPL 美國噴射動力實驗室 劉登凱(Dr. Dankai Liu) 博士：

「堅持、不要臉、堅持不要臉」

參與多項火星太空計畫-先鋒號、機會號、精神號、好奇號、堅毅號