
這篇先來搞懂標題提到的問題,幹嘛要有兩個名字?因為這是兩套不同用途的系統
這是我當初最困惑的地方,國小音樂課不是說 Do 就是 Do 嗎?
先看最單純的情況:C 大調。在 C 大調裡,兩邊的對應長這樣:
| 音名 | C | D | E | F | G | A | B |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 唱名 | Do | Re | Mi | Fa | Sol | La | Si |
C = Do、D = Re,一路對下去,很和平。國小音樂課教的其實就是這張表,因為課本的歌幾乎都是 C 大調,所以我們從小就以為這個對應是固定的。
但如果今天這首歌是 G 大調:
| 音名 | G | A | B | C | D | E | F# |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 唱名 | Do | Re | Mi | Fa | Sol | La | Si |
Do 位置不一樣了,現在 G 才是 Do
為什麼要這樣?因為唱名講的不是「哪一個音」,而是「這個音在這個調裡排第幾個、是什麼角色」。Do 永遠是這個調的第一個音(主音),不管這個調從哪裡開始算
舉個例子:同一首歌「小星星」,用 C 大調彈是 Do Do Sol Sol La La Sol,換成 G 大調彈,唱名還是 Do Do Sol Sol La La Sol。旋律的「形狀」沒變,只是整條搬去別的地方而已
因為指板上的位置是固定的,第五弦第三格按下去就是 C,不會因為你今天彈什麼調而改變。調音的時候,六條空弦由粗到細是 E、A、D、G、B、E,調音器顯示的也全是音名。所以跟位置有關的事情,講音名才不會有爭議
大概可以這樣分工:
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