昨天講完難度跟變化怎麼用規則抓，內容這一側的圖卡到這裡算交代完了。今天看圖卡底下那一大段字，也就是 caption。它跟圖卡有個很不一樣的地方：圖卡是模板算出來的，caption 是 AI 從頭寫到尾的自由文字，沒有任何版型管它。

caption 在流程裡的位置

先把機制講清楚。caption 是 deck.json 裡的一個欄位，跟 hashtags 並列，schema 寫的是「完整的 IG 文案，含換行」。發布的時候，publish_ig.py 把 caption 去掉尾巴空白，空兩行，再接上 hashtag 用空格串起來，整段一起送出去。

有兩個地方會檢查它。build_preview.py 在預覽那一步會看 caption 是不是空的、caption 加 hashtag 有沒有超過 2200 字元、hashtag 有沒有超過 30 個。publish_ig.py 發布前又檢查一次字元上限。除此之外，程式不看內容。寫得好不好、有沒有亂講，沒有人擋。

而且 caption 發出去就改不了。IG API 沒有編輯貼文的端點，預覽頁上也特別放了一行警告：caption 和圖都改不了，只能刪掉重發。所以這段字雖然是最自由的，卻是我最不想寫錯的。

我要的人設

我想要的 caption 是一個「真的在學、順手分享」的人，不是一個教學帳號的小編。

這個差別我在 Day 18 說過動機：我自己想學，把東西整理成要講給小孩聽的樣子，逼自己弄懂。caption 的口氣就該是這樣，我碰到一件事，覺得有意思，整理出來給你看。不是站在上面教你「今天一起來學」。

SKILL.md 第 1 階段的角色是「資深英語教師 + IG 視覺內容企劃」，那是圖卡內容的角色。caption 是我自己在說話，這兩個身分不太一樣，後面會講到這會造成什麼問題。

第一條：起因要真的

我最在意的是貼文開頭那段「為什麼想做這篇」。

Day 18 那篇「井蛙系列 02」，起因是我追美劇，聽到女主角隨口回一句 Pretty good, you?，跟課本教的 I'm fine, thank you 完全不是同一回事，我才去問 AI how are you 還能怎麼回。這段是真的發生過的事。

AI 很會編這種東西。你只要說「寫一段貼文開頭」，它可以馬上給你「有一天，我女兒回家問我……」「昨天在公車上聽到兩個小朋友在聊……」，細節有畫面、語氣有溫度，而且全部是假的。對一個想要建立信任的帳號來說，這是最傷的一種。看的人是家長，家長會拿這個來判斷這個帳號可不可信。

所以這條規則很單純：起因只能用我真的告訴它的事。我沒給的，它不准補。我要是沒什麼特別的起因，那 caption 就從教材本身開始講，不需要硬湊一個故事。

第二條：不討互動

很多 IG 文案的結尾都長一個樣：「你家小孩也有這種經驗嗎？留言告訴我」「覺得有用請按讚收藏」「分享給需要的家長」。這種句子 AI 寫起來毫不費力，幾乎每篇都會帶。

我不想要。我做這個是自己想學、想給小孩學，不是在衝數字，每篇都對讀者喊話，跟我的出發點對不上。而且這種結尾是樣板，Day 22 才講過我不要千篇一律，每篇都用同一句收尾，系列感就變成公式感了。

不討互動不代表沒有結尾。我的做法是讓 caption 收在內容本身：把 Day 18 那篇的七種回法，一句英文配一句中文列出來，每一種是什麼語氣、用在什麼場合都帶到。家長滑完圖卡，手上就有一份能直接拿去跟小孩講的整理，我覺得這比一句「記得追蹤」實在。

hashtag 我也收得很小，只放三個：#小學英文、#親子共讀、#國小英文。

這兩條怎麼落實

講真的，這兩條目前我還沒有寫進 SKILL.md。SKILL.md 第 1 階段那句「活潑、口語化、多用生活化比喻」，原本是為圖卡內容寫的，AI 把它套到 caption 上，就會往熱情、編故事、喊話的方向走，剛好是我最不想要的那幾種。

所以現在是在第 5 階段看預覽的時候，我自己對照：開頭的起因是不是我給的、結尾有沒有偷塞「留言告訴我」。這個做法能用，但每次都靠我記得去看。caption 發出去又改不了，我打算之後在 SKILL.md 另外補一段 caption 的規範，把人設、起因只能用我提供的、結尾不要求留言按讚追蹤，這三件事直接寫進去，讓 AI 一開始就照著寫。

小結

今天講的是 caption 這段最自由的文字。人設是自己在學、順手分享，起因只能用真的發生過的事，結尾不討互動。這些我現在靠預覽時自己把關，還沒寫進 SKILL.md，之後會補上。

明天回到程式這邊，看 HTML 模板怎麼算出圖卡，還有為什麼 1080×1350 這個尺寸不是美觀問題。