隨著國際對孩童使用3C規範，學習工具也是討論的要點。每次我看到孩子開始有脾氣，父母為了讓孩子安靜，就拿起手機吸引孩子。查看醫師整理兒童使用3C產品的建議：

(2019，黃瑽寧) 2歲以下幼兒盡量避免使用3C產品，需要大量和人互動，學習社交、語言邏輯、專注、觀察物理現象等。3~5歲在專注力養長、衝動控制、情緒管理、正向思考、創意發想。這些都需要從親子互動中養成。

(2018，吳淑娟) 2歲以下孩童需要與大人密切互動。研究也指出2歲以下孩童使用3C時間越長，語言發展越遲緩。家庭需要規範使用3C時間，父母選擇高品質內容，要陪同孩子一起，並且教導認識網路社會的規則和安全性。

父母像是個引導角色，應該引導孩子讓3C成為學習的工具。然而，3C藍光對眼睛的影響，需要共同約定使用時間。這些需求可考慮設計功能，成為輔助父母的好幫手。

談談螢幕。因本身高度近視，在意藍光對眼睛的影響，寶貝使用上除了透過適當調整亮度外，調整螢幕亮度，低藍光模式也是好的方式。而今天恰巧和機械背景朋友聊到電子紙的技術，它適合長時間閱讀較不傷眼，因為它本身光源是由外部環境進入，和現有螢幕都是自己發光的設計方式不同，現在用於電子書。相當很好奇，設計給兒童的應用是否適合用電子紙來呈現，初步歸納需要挑戰的議題，上網反應較慢，而且色彩較簡單。

參考資料

2019，黃瑽寧，3C世代兒童的螢幕使用建議
https://www.parenting.com.tw/article/5073207-%E9%BB%83%E7%91%BD%E5%AF%A7%EF%BC%9A+3C%E4%B8%96%E4%BB%A3%E5%85%92%E7%AB%A5%E7%9A%84%E8%9E%A2%E5%B9%95%E4%BD%BF%E7%94%A8%E5%BB%BA%E8%AD%B0/

2018，吳淑娟，面對3C世代，家長該如何因應？美國兒科醫學會的五大建議
https://www.parenting.com.tw/article/5076396-%E9%9D%A2%E5%B0%8D3C%E4%B8%96%E4%BB%A3%EF%BC%8C%E5%AE%B6%E9%95%B7%E8%A9%B2%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%9B%A0%E6%87%89%EF%BC%9F%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E5%85%92%E7%A7%91%E9%86%AB%E5%AD%B8%E6%9C%83%E7%9A%84%E4%BA%94%E5%A4%A7%E5%BB%BA%E8%AD%B0/?page=3

Wiki，電子紙
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%94%B5%E5%AD%90%E7%BA%B8