因為課程延後的關係，鐵人賽要結束了，但我們第三堂課還未開始。

總結一下這三十天的重點:

1. 第1天，開始的時候我們講前端歷史。
2. 第2,3,4,5,6,7天，講課程規劃，說明為什麼會有這一堂課。
3. 第8,9,10,11天，講課前準備的過程。
4. 第12天課程即將開始。我們將以「守、破、離」三階段來帶入我們的課程。
5. 第13,14,15,16,17,18,19,20天「守」講述基本功的學習過程與扎實練習。
6. 第21,22,23,24,25,26,27,28,29,30天「破」講述如何從一些實際案例中層層突破，找到真正的關鍵問題點。
7. 第31,32...天「離」講述最終於意念之中完成過手，視所有工具、語言為糞土，達到無招勝有招的境界。

學員是不是到達離的境界了並不是重要。
每個人的自我成長步調本來就不同。

我只鼓勵學員們把整個課程的學習過程，以及製作的成品投稿到GDG研討會，這不是不可能的任務。
而是你要怎麼把這整個東西包裝成一個值得拿出來演講的故事。

你若想做自己真正想做的東西，首先你要能說一個好故事。

這跟國文好不好沒有關係；跟你有沒有搞懂你做的事情，可以影響多少人有關。
如果你認為你做的事情影響的只有你自己那就錯了，就像我開課寫文章這件事情，並不是只有影響我自己和課堂的學員而以，你要讓一件事情影響多少人，重點在於你怎麼說這一個故事。

利用30天去紀錄一個學徒計劃活動。想舉辦這個學徒計劃，主因是因為目前帶領前端團隊，接觸到許多新踏入編程領域的非本科系年輕工程師，感受到他們對於編程的熱情，卻仍然無法掌握編程的心法，以致於無法快速轉換語言與工作，錯失學習的良機，而無法在科技領域持續成長。故希望舉辦此課程，手把手的將經驗傳給年輕的工程獅，希望能為台灣科技做一點貢獻。希望30天能帶給更多人正面學習編程的力量!

這就是一個故事。

雖然此篇就是第30篇，但我還是會補上之後剩下的三堂課的課程紀錄。

To be continued...