Scrum 的規則很簡單，但有效的運用不簡單。
Scrum 是最常見的敏捷(Agile)方法，這是有原因的：Scrum 的規則很直白又容易學習。
節錄自 <深入淺出 Agile> 第 71 頁

以下提到的角色也可以參考# Day 07 夥伴 - Who 誰和我一起呢？，可以更加理解與好奇學生大哉問的角色分工。

Scrum 的角色

1. 產品負責人(Product Owner)

幫助團隊團隊認識使用者的需求以建構最有價值的產品。

在好奇學生大哉問中，這位角色為創辦人 劉登凱(Dr. Dankai Liu) 博士擔任(個人習慣，文章後續以「老師」稱呼)，老師在長期的籌備演講過程中，總是留意我們所執行任務的實際價值，去蕪存菁保留關鍵任務，決定好奇學生大哉問的整體走向與發展。
列舉部分項目價值的意義，如下：

• 好奇學生大哉問官網：統一使用者取得資訊的入口，在這裡可以看到最新的報名資訊與連結到紀錄過去演講的 Youtube 頻道。
  • http://www.technologyandlife.com/
• 演講的 QA 活動：我們將演講大部分的時間保留在觀眾向演講提問的 QA 活動，因為鼓勵學生多問問題是我們的初衷。

2. Scrum 大師(Scrum Master)

此角色的人花時間幫助產品負責人、開發團隊與組織中的人

此位角色由負責「領導」的工作人員擔任，我為輔助此角色的人員，在好奇學生大哉問中，需要執行的核心任務如下

• 代辦任務管理：透過主持每場會議，確認代辦任務的執行狀況與留意任務截止時間。
• 團隊合作：負責協調工作團隊的事項並且協助需要幫忙的夥伴。
• 確保團隊交付的品質：審視與測試團隊交付的每一項成果，確保成果皆為正確無誤，最終可以籌備完成一場演講。

3. 開發團隊(Development Team)

完成任務的工作團隊

在好奇學生大哉問中，籌備演講的核心工作人員為主，各領域分別為「節目」、「設備」、「宣傳」，大家一致的目標為舉辦一場演講。

4. 利害關係人(Stakeholder)

上述執行人員以外，對於 Scrum 會有一定程度影響的人的統稱。

列舉部分與完成一場演講有相關的人員，例如：

• 演講者：演講者為一場演講的關鍵核心，像是演講主題、演講者可參與的時間...等等。
• 連線參與的學校單位：參與的學校單位的關鍵影響有「設備與連線的穩定」、「參與聽講的學生」、「連線場地主持」等。
• 線上參與的觀眾：觀眾的反饋與提問對我們來說至關重要，促使我們改進的關鍵核心。
• 相關工作人員：與我們的共同舉辦的大同大學、輔英科技大學，在籌備過程中提供許多支持，像是
  • 大同大學 何明果 校長：與各校校長聯繫將演講推廣到各個學校、擔任演講者介紹的嘉賓。
  • 大同大學 包蒼龍 主任：協助設備、連線、場地、課程等事情，也幫助連線學校排除設備與網路的疑難雜症。
  • 大同大學的工作人員：幕後有許多工作人員一同協同完成許多任務，如：演講場地的設備架設、海報製作、與同學發布演講資訊、場地主持、演講錄製、演講影片剪輯、網站維護...等。

好文參考

Scrum 的角色說明也可以參考這篇深入淺出「敏捷軟體開發：Scrum」(上)文章唷！