前面 Day 3 介紹過基礎的 Prompt 技巧,今天要分享一個進階一點、但很實用的方法:角色扮演式提問。簡單來說,就是請 Claude 「站在某個特定角色的立場」來回答問題,常常能得到跟平常不同、更有針對性的意見。

為什麼要這樣問?

同一個問題,從不同角度看往往會有不同的答案。與其只問「這樣好不好」,不如明確指定一個視角,讓 Claude 的回答更聚焦、更貼近你實際需要的那種意見。

情境示範一:模擬面試官給履歷意見

延續 Day 10 的履歷主題,可以進一步這樣問:

請你扮演一位招募OO職缺的面試官,幫我看這份履歷,從面試官的角度指出哪些地方會讓你想進一步約面試,哪些地方會讓你猶豫。

比起單純問「這份履歷好不好」,這種問法逼 Claude 用「招募方視角」思考,給出的意見通常更貼近實際會被質疑的地方。

情境示範二:模擬教授給報告建議

請你扮演一位嚴格的指導教授,幫我看這份報告大綱,指出邏輯上哪裡站不住腳、哪裡的論述證據不夠充分。

這種問法對於檢查報告的論述嚴謹度特別有效,因為明確要求「嚴格」跟「教授視角」,得到的意見會比一般客氣的回答更犀利、更有建設性。

情境示範三:模擬不同利害關係人的意見

如果在做小組專題或報告,需要考慮不同立場的意見,可以請 Claude 分別扮演不同角色給看法:

請針對「校園導入AI輔助教學」這個議題,分別以學生、老師、學校行政人員三種角色的角度,各給出一段簡短的看法。

這種做法對於準備報告時考慮多元觀點很有幫助,尤其是議題類的報告,能快速看到不同立場可能會有的顧慮或支持理由。

使用時的小提醒

角色扮演式提問的重點在於設定要具體,不只是說「扮演一個專家」,而是要講清楚是什麼領域、什麼立場、甚至個性(例如「嚴格的」「注重細節的」),角色設定越具體,得到的回答越有針對性,不會流於空泛的通用意見。

明天預告

Day 20 我會分享另一個進階技巧:多輪修正法,怎麼透過連續追問把一個普通的回答,逐步修正成真正符合需求的內容。