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2026 iThome 鐵人賽

DAY 26
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2011 年,兩位做演化計算的研究者 Lehman 跟 Stanley 做了一個實驗:讓程式學走迷宮。一組的分數是「離出口多近」,越近分越高;另一組完全不管出口,只獎勵「做出沒做過的行為」——走到一個以前沒走過的地方就加分,出口在哪不重要。

無視出口的那組更快走出迷宮。

原因是盯著目標打的分數會騙人。迷宮裡通往出口的墊腳石,常常長在看起來遠離出口的方向——要先往回走、繞過一道牆,才到得了。只盯著出口的程式,會在離出口最近的死巷裡撞牆撞到底,因為每往回一步分數都掉。他們給這件事取了名字:欺騙性問題。凡是墊腳石不在目標方向的題,直奔目標的搜尋每次都輸給繞路的。

研究複雜系統的 Kauffman 從另一頭講了同一件事。他給創新畫了一個形狀:任何時刻你能做的事,是手上現有東西的一步組合,他叫它相鄰可能。每完成一個組合,就有一批原本構不著的組合變成一步之遙——邊界往外推一圈。所以評估一個動作的價值,不該只看它離終點多近,要看它打開了幾扇門。而門後有幾扇門,事先算不出來。

出處:Lehman, J., & Stanley, K. O. (2011). Abandoning Objectives: Evolution Through the Search for Novelty Alone. Evolutionary Computation, 19(2), 189–223.
   Kauffman, S. A. (2000). Investigations. New York: Oxford University Press.

讀者問最多的一句:為什麼挑最怪的,不挑最相關的

第一階段留下一個最大的疑問,這一集回答它。

D05 那天,地圖上二十四個節點,挑最怪的那步把「女性教務長協會與美國高教學生事務史」排在第一,怪度 95。它上地圖的唯一理由是 1947 年那篇文章剛好登在它的會刊上——一個出版載體的巧合。它自己的文獻談的是美國女性教育行政人員的專業化,跟情緒勒索的機制、診斷、量表、療癒全部沒有交集。如果目標是「離情緒勒索最近」,這個節點是全圖分數最低的,第一個該剪掉。

然後 D06b 把它固定當主題 A,拿去跟七個主流概念逐條配對。對得最準的不是密度最高的 FOG 模型,是密度最低的職場情緒勒索:五個環節對得上,整個形狀都一樣。D08 接線,它跟情緒勒索之間查出一個中間人——情緒勞動——三題都過,是那一輪唯一接線成功的組。D09 對關係,從它身上挖出來的潛在因素是「責任範圍由上面的人畫、手段只有自己身上有的」,D10 脫掉行話之後變成一個問題:有沒有領域把「停止」的權力直接發給被課責的那個人?D11 篩出來的有效提問,這一題三個判準都過。到了第三階段,它長成弱訊號清單上的一條線——職安法的停工權——D21 互問的時候,跟「職場情緒勒索常見」互相放大,排在前三對。

一個 1916 年成立的女性教務長協會,走到職安法的停工權。這條路上沒有一步是朝著「情緒勒索」走的。每一步都是往回走、繞過一道牆。

如果 D05 挑的是「最相關」,第一名會是 FOG 模型或六步驟循環——教科書都寫的東西,D03 早就切在同溫層那一邊了。往那個方向走,每一步分數都高,每一步都在別人踩平的地方。

這條線上四個地方,都在防「對著目標直衝」

回頭看找線那組的規矩,有四條是專門為這件事設的。

切弱區用肘點,不用相關度排名。 D03 把概念按被講的密度排序,取肘點以下當弱連結區。肘點以上是共識,共識量的是被講多少次,不是價值。這一步等於把「離目標最近」的那一堆先切掉。

挑最怪的,怪度打在「合不起來」,不打在「有用」。 D05 的判準是跟現有的群合不合得起來,合不起來的分高。沒有一欄叫「這對情緒勒索有沒有幫助」。這是刻意的:一加那一欄,引擎就自己當了裁判。

配對只記對得上幾條,不淘汰。 D06b 七組全部跑完,0/7 的那組(常見話術)跟 5/7 的那組並排在同一張表上,都留著。沒有交集也是一筆紀錄——它告訴你這條線索詞往那個方向長不出東西,下次不用再試。

接線的三道閘門擋的是「詞義對不上」,不是「離題」。 D08 十二個線索詞,八個被第一道閘門擋下,理由都是同一個詞在兩邊指的不是同一個東西。沒有一個是因為「跟情緒勒索太遠」被擋的。

四條規矩加起來就是那個迷宮實驗的手工版:獎勵「跟做過的差多遠」,不獎勵「離出口多近」。裁決留給第二階段,那才是裁判上班的時候。

相鄰可能,就是 skill 為什麼要拆成小支

Kauffman 那句話也回答了另一件事:這條線為什麼是二十幾支小 skill,不是一支大的。

每一支小 skill 的價值,有一半不在它自己身上,在它跟既有那幾支的新組合數。D07 寫專欄那支建出來的時候,只是拿來把 D02 到 D06 的檔案講成一篇文章。後來 D08 接線發現可以拿專欄當論點來源,D11、D18、D23 各拿它跑了一次——四期專欄變成每個階段的收攤。D05 借了 D20 的「注意怪事」判準,D20 才把本體迎回來做成排程。D22 畫格子的空白盤點,餵給 D20 當監視點;D20 掃到的新材料,回頭塗 D22 的格子(第一次真的互餵是在 D23)。這些組合在建那一支的時候都不存在。

每多一支,邊界往外推一圈。這不是比喻,是 D23 分工圖上畫得出來的線。

說句老實話

發散不設目標,不代表發散不要錢。D06b 跑七組、D08 十二個線索詞八個被擋、D22 畫了五百四十格只塗掉十四格——引擎大部分的產出是「這裡沒有」。

所以引擎的預算要另外留,而且要接受一件事:門後有幾扇門,事先算不出來。D05 挑女性教務長協會的時候,沒有人知道它會走到停工權。知道的話,就不叫發現了。


下一篇:方法會搬家,也會被埋——回頭看這條線已經搬過的家。


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D27|三組 skill 憑什麼合作——靠表單,不靠翻譯
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