▋前言 除了逐字稿與講者標註,另一個重要維度是「學生情緒」。在課堂中,老師能從表情、動作感受到學生反應;在只有語音的情況下則需要 AI 來幫忙做語音情緒辨識...
▋前言 為了達成前一篇(Day 3)提到的目標,我們設計了一個整合式架構,包含四大核心模組,每一個模組都解決了一個關鍵問題。 ▋內容 系統由以下模組組成:...
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