系列文章
Day 1：寫 Code 需要什麼能力?
寫 Code 需要什麼能力? 工程師的大腦異於常人 近期在網路上，看一篇文章，主旨為 【工程師的大腦異於常人】MIT 研究：讀 code 不會用到語言或數學能力...
Day2：Odoo 開發環境架設(1)-相關軟體安裝及下載
以Windows 11 進行開發 準備工具及參考文章 Odoo17 Source Install Python 3.10 or later to run...
Day 3：Odoo 開發環境架設(2)-以Pycharm進行odoo17開發設置
以Pycharm 建立 odoo17 ithelp 專案 - 執行Pycharm後，點擊【Open】開啓【odoo17_ithelp】資料匣 - 進入【Set...
Day 4：用 ChatGPT 撰寫 Odoo 模組的流程及架構
前言 如同DAY1所述，個人認為【使用工具的能力】是最重要的，或者說是CP值最高的選擇。Odoo 除了是一個完整的ERP外，他也是一個完整的【開發平台】，提供...
Day5：個案一:學校圖書管理(1) 整體情境及架構
前言 在數位化的時代，學校圖書館的管理逐漸從傳統的紙本記錄轉向電子化系統。為了提高圖書管理的效率，方便師生借閱，學校決定開發一套新的圖書管理系統。我們將利用 O...
Day6：個案一:學校圖書管理(2)-依【使用者故事1】由ChatGPT產生所有程式碼
使用者故事 請依使用者故事 作為一名圖書管理員，我希望能在系統中新增、編輯和刪除書籍資料，包括書名、作者、ISBN、分類和庫存數量，以便精確管理館藏。 這是第...
Day7：個案一:學校圖書管理(3)-將模組繁體中文化
使用者故事-我想模組內都以繁體中文開發 作為一名系統管理員，我想使用繁體中文管理系統 library_management 所有string 都以繁體中文來呈現...
Day8：個案一:學校圖書管理(4)-持續深化【使用者故事+程式邏輯】
使用者故事 實務上來說，我們很難透過一個使用者故事，就得到很完整的程式碼，但我們可以不斷的調整故事及邏輯內容，ChatGPT也會不斷的重新產生程式碼， 作為一名...
Day9：個案一:學校圖書管理(5)-學生借閱，使用ChatGPT協助邏輯思考
使用者故事 作為一名讀者，我希望能在登入後查看書籍的可用性，並能在線預約或借閱書籍，以確保我能取得想要的書籍。 使用ChatGPT進行邏輯思考 不需要產生程式...
Day10：個案一:學校圖書管理(6)-學生借閱及權限
使用者故事 作為一名讀者，我希望能在登入後查看書籍的可用性，並能在線預約或借閱書籍，以確保我能取得想要的書籍。 進行下列二個邏輯項次的開發 書籍可用性...