圖片截取自親子天下

延續上一篇的數據分析, 除了第一階段的學習資料可視化工具之後, 真正能打下長期基礎能力的就是學習Python語言了, 就如同今年剛發佈的108新課綱一樣, 高中生在資訊科技領域要學習程式設計, 代表了未來我們的孩子都會學習程式語言, 雖然小孩尚小, 不過當這群屬於AI原生世代長大之後, 程式語言對他們來說就如同學習外語一般普遍, 做為父母的我們怎能脫鉤這個世代呢? 若還是溫水煮青蛙的過日子, 就會如我們的祖父母一輩, 沒有適切地跟上網路時代一樣, 不知道現在的人們都在上網做什麼, 想起來也是挺恐怖的....@@

因此, 我心中一直有個學習程式語言的動機, 只是對於非軟體背景的PM來說, 雖然目標明確(哈, PM最喜歡的就是訂定明確目標了), 但實際執行上, 尚缺臨門一腳的動力去Kick-Off, 加上各種Python的網路學習資源已經多到不可計數, 反而需要有人帶領過濾爆炸的資訊, 進一步指引學習的地圖與步驟, 而就在前一陣子, 國內專案管理界有名的Roger老師, 突然某一晚在Line群組公佈了他自學Python程式語言的心得, 並且通過了 Microsoft的認證 - Introduction to Python for Data Science, 讓不少群組裡的PM們大為讚嘆, 就在同時, 他號召了一個學習Python的共好群組, 似乎引起了廣大PM們內心的渴望, 一夕之間, 吸引了超過200位PM的入群, 一整夜Line加入群組的通知響個不停, 逼得我只好把手機整個關掉, 但這現象說明了一件事, 也是經由這個事件間接獲得答案的, 就是實務上, PM們確實面臨程式實作的需要, 因為許多PM領域的文章其實也都開始不斷討論AI時代, PM如何應用AI工具協作, 或是該如何用數據驅動做決策(Data driven strategy or decision).

原本就已經排定明年要來學習Python的目標似乎更明確, 加上已經有前人共學的資源分享, 學習的道路已經很清晰了, 我覺得PM都會有一種"里程碑"的概念, 以RD的眼光來說, 不見得考過Microsoft的認證就一定代表程式功力有多好, 但對於程式新手的PM來說, 那是一種學習的里程碑, 一種量化學習過程的衡量概念, 可以想成是用專案管理的規劃, 搭配敏捷運作的方式, 來進行Python課程的學習吧!