寫到第十五天,剛好是30天的一半,趁這個時間點回顧一下前兩週寫了什麼,也幫自己整理一下思路,順便預告下半場的方向。

前兩週內容回顧

第一週:基礎建立

Day 1-3:系列介紹、認識 Claude AI、學習 Prompt 寫作技巧
Day 4-7:實戰應用於寫報告大綱、程式除錯、筆記整理、簡報準備

第二週:進階與生活應用

Day 8-9:Artifacts 功能實作(番茄鐘、成績計算工具)
Day 10-12:履歷修改、讀書計畫規劃、自學新技能
Day 13-14:使用心得比較、常見誤區反思
這兩週下來最大的收穫

如果要用一句話總結,大概是:AI 工具的價值,取決於你怎麼跟它溝通。前面幾天不管是寫報告、除錯、還是規劃時間,核心都圍繞著同一件事——把需求講清楚、給足夠的背景資訊、拆解成可執行的步驟。這個能力其實跟「怎麼問問題」是相通的,學會之後不只用在 Claude 上,換到其他工具或情境也一樣受用。

目前覺得比較不足的地方

老實說,這兩週的內容大多還停留在「單一情境的應用」,像是「這個場景怎麼用」「那個場景怎麼問」。下半場想嘗試更進階一點,把幾個功能串起來用,而不只是單點應用。

下半場預告

接下來兩週,大致規劃這幾個方向:

Projects 功能深入介紹:怎麼用它管理一整個學期的資料,不用每次重新解釋背景
更多 Artifacts 實作:嘗試做稍微複雜一點的小工具(例如分組抽籤系統、簡易資料視覺化)
跨情境整合應用:例如把讀書計畫、筆記整理、複習大綱串成一套完整的期末衝刺流程
一些進階 Prompt 技巧:像是角色扮演式提問、多輪修正的技巧
收尾與總結:最後幾天會回頭整理整個系列的心得,給新手一份完整的入門建議
給讀者的話

謝謝這兩週有耐心看到這裡的讀者,如果你也是學生,或剛開始接觸 Claude AI,希望前面的內容多少有幫上一點忙。下半場會嘗試更多實際案例,也歡迎留言告訴我你想看哪方面的應用,我可以納入後面的規劃。

明天預告

Day 16 開始下半場,我會介紹 Projects 功能是什麼,以及怎麼用它管理一整個學期的課程資料。