今天要做的事
昨天列完自己的痛點清單後，我知道光靠自己回想是不夠的，我的痛點可能只是個人習慣不好，也可能是自我感覺每個人都會這樣。如果是後者，才值得花30天去解決。
所以今天我做了兩件事：
1.找身邊同學聊聊，他們平常學習上最卡的地方是什麼。
2.把訪談結果跟自己Day01的痛點清單放在一起，請Claude幫忙做分類跟收斂。

訪談紀錄
基本背景：同學一（醫學資訊系三年級）
最常卡關的時刻：Tronclass明明作業已經繳交，待辦清單卻不會消失，還是會一直顯示，要自己點進去該項作業才能確認是不是真的交了
現有的應對方式：只能在App的評分與評論區反應這個問題
發生頻率：只要老師出作業就會發生

基本背景：同學二（醫學資訊系三年級）
最常卡關的時刻：Tronclass中「公告／教材／章節／討論」這幾個功能十分接近，所以不同老師常常依照自己習慣，把檔案放在不同區塊，導致學生需要慢慢翻找
現有的應對方式：把檔案提前找好，並上傳到自己方便翻找的地方
發生頻率：每週

自己的痛點
1.資料分散：目前主要分散在Tronclass跟LINE
2.Deadline管理混亂：Tronclass的提醒常常太晚跳出來，而且無法自己設定提醒時間點
3.讀書進度規劃：希望有一個介面簡潔、邏輯清楚的地方可以排讀書計劃，並且可以提醒我什麼時候該預習、複習
4.學校行事曆開啟步驟過於繁瑣，並且無法直觀看到日期

把六筆痛點統整
把訪談紀錄跟自己的補充放在一起，總共有六筆原始痛點。
我請CLaude幫忙做分類，結果如下：

痛點來源：同學一
具體描述：Tronclass已繳交作業仍留在待辦清單，需自行點入確認
歸類：待辦／Deadline管理

痛點來源：同學二
具體描述：功能區塊重疊、老師上傳習慣不一，教材難找
歸類：資料分散

痛點來源：自己
具體描述：資料分散在Tronclass、LINE
歸類：資料分散

痛點來源：自己
具體描述：提醒太晚、無法自訂提醒時間
歸類：待辦／Deadline管理

痛點來源：自己
具體描述：缺乏簡潔的讀書計劃介面，無預習、複習提醒
歸類：讀書規劃

痛點來源：自己
具體描述：學校行事曆操作繁瑣、無法直觀看到日期
歸類：待辦／Deadline管理

六筆痛點很乾脆地收斂成三大類，而且我發現，這三類背後其實指向同一個根本原因：校方系統提供資訊的方式，跟學生實際使用的節奏對不上。

哪些是我改得動，哪些不是
在收斂問題方向之前，我先跟Claude一起確認了一件很現實的事：Tronclass待辦清單邏輯錯誤、功能區塊設計混亂，這是校方系統的問題，不是我30天內能修的。我沒有Tronclass的後台權限，也沒有它的API可以串接。
但反過來想，這反而讓問題更清楚，我要做的不是修好Tronclass，而是在這個不完美的系統之外，幫自己建造一個更好用的地方。學生手動把資料丟進來，Claude幫忙整理、判斷、提醒，人力輸入＋AI整理，剛好落在我看得懂也改得動的區間。

目前浮現的候選方向
依「多少人有這個問題」跟「用Claude+Artifacts做不做得到」兩個標準排序後，目前浮現三個候選方向：
1.教材整理助手：解決資料分散問題，學生把講義、公告內容丟進來，Claude幫忙摘要重點，依課程／章節分類，不用再自己一個個區塊翻找。
2.Deadline與待辦助手：解決提醒不準、不及時的問題。自己建立一份Deadline list，搭配Claude判斷優先順序，提醒時間可自己更改。
3.讀書進度規劃工具：一個簡潔的介面排讀書計劃，並加上預習、複習的提醒。

今日搜集到的痛點幾乎都是「App／系統操作層面」的抱怨，還不算搜集完善，因此我先不把方向鎖死。明日打算換個問法再訪問一次，看看實際學習情境會不會冒出新的、更根本的痛點。

今日總結
訪問同學及統整出各大痛點，將資料交給Claude分析並統整，以及判斷可行性。

明日內容
重新訪問同學，搜集「實際的學習情境」，像是讀書讀到一半，不知道要幹嘛的時候、準備考試時怎麼決定讀書順序、資訊太多乾脆放棄整理的時候。