寫到第二十三天,剩下不到一週,今天想做一個小小的統整,回顧目前為止哪個功能對我幫助最大,以及過程中意外發現的一些沒特別規劃、但用起來很順手的用法。

對我幫助最大的功能:Projects

如果要選一個對我影響最大的功能,會是 Day 16、17 介紹的 Projects。原因不是它多厲害,而是它解決了我最大的痛點——重複解釋背景資訊。以前每次開新對話都要重講一次課程背景、考試時間,現在資訊集中在一個空間,省下的時間累積起來其實很可觀。

意外發現的冷門用法一:當作「討論對象」而不只是「工具」

原本以為 Claude 主要是拿來「完成任務」,像是寫報告、除錯。但寫到後面發現,有時候只是單純有個想法想理清楚,把它當作討論對象丟出來聊,反而幫助很大。例如選課猶豫不決時,直接把兩個選項的優缺點列給它,請它幫忙整理思路,常常在對話過程中自己就想清楚了。

意外發現的冷門用法二:檢查自己的理解對不對

念完一段內容後,與其直接問「這個對不對」,我發現一個更好的用法是:自己先用自己的話講一遍,請 Claude 指出理解錯誤的地方。

我理解OO觀念是這樣的:(自己的解釋),這樣理解對嗎?有沒有哪裡搞錯或不夠完整?

這種「先輸出、再被檢查」的方式,比單純問「幫我解釋OO」更能確認自己是不是真的懂了,而不是看完解釋覺得懂了,實際上還是一知半解。

意外發現的冷門用法三:當作腦力激盪的起點

寫報告或準備專題主題時,常常卡在「想不出方向」。這時候不用一開始就要求完整內容,可以先請它天馬行空丟一堆方向:

請針對「校園永續議題」這個大方向,給我10個可以深入研究的具體題目,不用寫太完整,先列出來就好。

看完一串選項後,通常比自己空想更容易找到靈感,就算最後選的題目不在清單裡,這個過程也能幫助自己釐清到底想研究什麼。

給讀者的話

回顧這23天,發現自己用 Claude 的方式,已經從一開始「單純問問題」,慢慢變成把它融入日常的思考跟規劃流程裡。如果你也剛開始使用,建議不用急著找到「最正確的用法」,多嘗試幾種情境,自然會找到最適合自己的使用習慣。

明天預告

Day 24 我會分享一個比較特別的應用:用 Claude AI 幫忙準備社團或系學會的活動企劃。