摘要

想把一段日常分享給朋友，可以先把事情拆成四個看得懂的動作，再交給 Codex 的圖片工具製作。這篇以虛構故事《就留這張》為例，示範如何挑選素材、安排人物互動與轉折、固定角色，再檢查對白與畫面。文中提供分鏡、角色設定、生成與修正提示詞。讀完可以先做自己的第一頁，再依閱讀回饋修正。本次已完成示範漫畫與教學配圖，故事為虛構創作。

引言

拍合照時，你可能也說過「再一張」。頭髮翹了，眼睛閉著，或朋友剛好轉頭。拍照只花幾秒，挑一張兩人都喜歡的，卻可能花上好一會兒。

如果想把這件小事畫成漫畫，只告訴 AI「我們拍到一張很好笑的合照」，它還不知道笑在哪裡。誰做了什麼？另一人怎麼回應？最後為什麼留下這張？這些需要先寫清楚。

上一篇把遊戲點子做成朋友能操作的作品，這篇換成一件想分享的小事。兩個朋友想拍一張滿意的合照，風卻一直吹亂頭髮。我們用《就留這張》練習，看看這個小意外如何帶出人物互動，變成一頁讓人想看完的漫畫。

下面先看完成的漫畫，再走過準備材料、拆分鏡、設定角色與生成、檢查修正四步。你提供事情的經過與想保留的細節，Codex 協助整理並製作；人物要做什麼、笑點是否友善、結尾是否成立，仍由你看結果決定。先把一件小事講清楚，再把它畫出來。

封面為系列概念插畫；以下漫畫是本次圖片工具的實際輸出。

一、先看故事的前後差別，再準備自己的素材

先看《就留這張》。兩個朋友準備拍合照，藍衣人物對剛拍的照片不滿意。先按閱讀順序看完，再回來拆解他們的互動。

圖一　虛構故事《就留這張》，依左上、右上、左下、右下閱讀。

看完後，再比較第一格與第四格。原先因亂髮要求重拍，最後卻保留朋友一起笑的亂髮照，人物前後的選擇讓這個故事有了收尾。若要換成自己的小事，先提供事情經過、出場人物與那個你記得的動作，不必先寫一篇完整故事。

在 Codex 開一段對話，先貼入本章的材料整理指令。收到判斷後選一個方案，再接第二章的分鏡指令；確認角色與分鏡後，才使用第三章的圖片生成指令。這幾步可以留在同一段對話，讓工具沿用已確認的內容。

假設我們手上的素材只有一句「兩個朋友去河邊拍照，後來拍到一張很好笑的照片」。這句交代地點與結果，卻還沒提供讀者可以感受到的過程。

這次虛構創作補入一個動作。主角按住被風吹亂的頭髮，身旁沒有頭髮的機器人也跟著護住頭頂。把「很好笑」換成兩人能互相看見的動作，才有分鏡可做。

但一個笑點還不一定有轉折。若開頭只寫主角整理頭髮，最後收藏照片，兩個行動本來就能連續發生。我們得先讓他因頭髮亂而重拍，結尾再由他保留另一張亂髮照。相同問題出現兩次，他的選擇有了差別。

這些新增動作都是本次虛構設計。若材料來自你的真實經歷，沒有提供的互動要先詢問，或明確標成改編。不能因為結尾需要轉折，就替真人補出一句對白。

自己的故事也可以先做這個檢查。刪掉那個意外動作，結尾還會一樣嗎？如果會，可能還沒找到事情改變的那一刻。素材只有一個好笑動作也沒關係，可以做短笑話，不必每次都讓人物成長。

先請 Codex 幫忙盤點材料，這一步不生成圖片。

我想把下面的小事做成四格漫畫。
故事性質是［真實紀錄／虛構故事］，材料是［貼入經過］。

先找出人物想做什麼、採取什麼行動，以及哪個具體動作
讓另一個人有了不同反應。區分材料已有的因果與你補的假設。
真實紀錄缺資料時列出問題，不補造親歷或原話。
虛構故事可提出兩個改編方案，說明各自需要新增什麼。

判斷它適合做純笑點，還是已有前後選擇的變化。
沒有轉折就直說，不為了湊四格硬寫成成長故事。
先交材料判斷與方案，等我選定後再拆分鏡。

這一步應拿到材料判斷與可選方案。 先看哪些細節來自原材料，哪些需要補問或改編，再選能用具體動作講清楚、無須大量背景的一個。若回覆仍只說「很開心、很感動」，就請它指出誰做了什麼，讓另一人有反應，先不要進入分鏡。

二、讓人物自己做出選擇，再拆成四格

分鏡要分配觀看的順序。第一格建立主角的要求與機器人的模仿習慣，第二格放進意外，第三格讓兩人互相回應，最後一格才留給提問與選擇。下面將已選定的故事拆成四個主要瞬間。

第一格只畫一起看照片的瞬間，重新啟動自拍與站回位置放在兩格之間省略。機器人模仿歪頭，讓第二格的動作有來處；不提前畫護頭，留出笑點的發現。第三格拿掉原先那句「你又沒有頭髮」，讓兩人都回應這個動作。第四格有兩句短對白，朋友先問，主角再決定。四格需要服務互動，無須硬限每格只能一句話。

圖二　從感受找到動作，再補出前後選擇。這是方法圖解，真實故事缺少的部分須詢問，虛構改編則要標清楚新增內容。

最初的設計曾讓主角笑、機器人困惑，最後只是靠近看照片。這樣容易把機器人留在被取笑的位置。新版讓它自己笑著鬆開手，最後也主動詢問。它記得朋友的要求，主角的回答才有對象。

這裡的轉折很小，主角只是這一次不重拍了。讀者不用從四格推論他從此放下對外表的在意。

請把已選定的故事拆成四格文字分鏡，先不生成圖片。
每格寫一個主要瞬間、景別、人物視線、手勢、必要道具，
以及說話者和精確對白。把前後動作寫成關係，避免一格疊畫。

檢查第一格是否已讓最後的選擇有前提，
另一個角色是否有自己的行動與回應。
若有笑點，說明鋪墊在哪裡、何時被讀者發現，
是否可能被讀成驚恐、受辱或單向取笑。
標出時間跳轉與手機等物件如何延續。
最後指出最難用單一畫面講清楚的一格，給一個簡化方案。

這一步應拿到四格文字分鏡。 先只讀第一格與第四格，確認最後的選擇有前提，再逐格指出一個能畫的瞬間。如果看照片、按倒數、走回位置都塞進第一格，就請它選定主要瞬間，把其餘放在格間省略。確認朋友有自己的回應後，再整理角色。

三、固定角色與畫面要求，再交給圖片工具

分鏡成立後，角色設定才有明確用途。這次沿用系列中領隊與助手的造型，在故事裡設定為朋友。藍衣人物有黑短髮、黑框眼鏡與藍色圓領上衣；機器人有白色圓頭、黑臉屏、藍色表情和耳罩。兩人的主要造型固定，姿勢與表情依事件改變。

機器人第二格看向朋友再護頭，第三格笑著鬆開手，第四格指照片詢問。如果四格都畫同一張笑臉，讀者就難以辨認它是在模仿、理解還是提出問題。

圖三　依 Day27 既有角色製作的造型卡。固定髮型、眼鏡、藍衣、臉屏與耳罩，表情與姿勢跟著故事變。原始參考圖也另存於本次製作紀錄，角色卡本身不保證每次生成完全一致。

生成前，提供有權使用的角色參考，指出只取人物，不沿用參考圖的場景或文字。附件要和角色卡相符，例如衣服是圓領上衣，就不要另寫成外套。把這些固定資訊與分鏡分開，可以讓你換故事時沿用角色。

角色參考附件只用於人物造型與畫風。
藍衣人物固定黑短髮、黑框眼鏡、藍色圓領上衣，無鬍鬚。
機器人固定白色圓頭、黑臉屏、藍色表情與黑邊藍耳罩。
姿勢、視線與表情依已確認分鏡變化。

請先檢查文字和附件是否矛盾，不要生成圖片。
尤其確認護頭、鬆開手與指照片的動作可區分，
兩人的目光能讓讀者知道他們正在回應誰。
整理成可與完整分鏡一起使用的角色卡。

生成時，把角色參考、已確認分鏡與精確對白一起交給可用的圖片工具；無法生成圖片的對話先保存這些材料，文字回覆不能算漫畫成品。

角色卡確認後，把它與完整分鏡放在一起。下面是依本次實作整理的中文教學指令。實際提交圖片工具的完整英文指令與兩次泡泡修正指令另存於本次製作紀錄，兩者沒有混稱逐字紀錄。跟做時附上 character-card.png 或自己的角色圖，先確認對話有可用的圖片生成工具。本次漫畫初次生成使用 Day27 原始角色參考，這張造型卡是另行整理的教學配圖。

請依已確認的角色卡，實際生成一張正方形 2×2 四格漫畫。
附件是角色參考，只取人物造型與線條，不沿用原圖文字和場景。
閱讀順序為左上、右上、左下、右下。清楚黑格線、白留白，
乾淨圓潤線條，藍白為主。場景固定在河岸步道。

第一格，兩人站在手機支架旁看剛拍的照片。
藍衣人物歪頭看螢幕裡翹起的瀏海，機器人看他並歪同一邊。
只畫這個瞬間，不疊畫按鍵、摸頭與走回位置。
藍衣人物對白精確寫「再一張，剛剛頭髮亂了。」

第二格，兩人已站回拍照位置，手機在同一支架上自拍倒數。
風再次吹起瀏海，藍衣人物按住頭髮。
機器人看他，也把雙手放到光滑的頭頂。無對白。
用樹葉與頭髮表現同方向的風，讓模仿動作可比較。

第三格，從手機鏡頭方向看兩人。
藍衣人物看見朋友的動作，放下手笑起來。
機器人也笑，雙手從頭頂鬆開、掌心朝上。
自拍拍下這一刻。無對白，不畫驚恐、縮身或受辱表情。

第四格，兩人並肩查看拿回的手機。
手機照片精確重現第三格的亂髮、笑容與雙手位置，
不能換成整齊合照。機器人指向照片裡的瀏海，
先說「再一張？」；藍衣人物點選收藏，回答「就留這張。」
兩個短泡泡依閱讀順序排列，尾巴各自指向說話者。

人物造型依角色卡保持，表情與姿勢可變。
只用上述繁體中文對白，不新增標題、水印或第五格。
交付完整漫畫圖，保留提示詞與角色參考，等我檢查後再修正。

這一步應拿到一張完整漫畫圖片。 先另存第一版，再依下一章檢查。若只有分鏡文字，圖片步驟仍未完成；若某格有兩個時間點重疊，先收斂該格的主要瞬間，再要求修正。

四、拿掉作者解釋，看讀者是否仍願意跟著看

這次另請一位沒有讀過故事設計的冷讀代理，只看漫畫。它讀出原先因亂髮重拍、機器人模仿護頭，以及最後保留照片的差別；也指出第四格的泡泡順序需要更清楚。這是一次代理冷讀，不代表一般讀者的反應都相同。

自己做完時，先只給第一次閱讀的人看漫畫，拿掉分鏡、圖說與作者解釋。請他說說主角一開始為什麼重拍，朋友做了什麼，最後哪個選擇改變了。讀者回答不出來，就回頭修動作或對白。也要問哪一格讓他想看下一格，朋友的互動讓他覺得親近還是不舒服。看懂事件和願意投入，是兩件需要分別確認的事。生成前也可以用文字分鏡先做一次閱讀測試，但成圖後仍要重新確認，不能靠文字替沒畫清楚的地方補答案。

第一版把第四格的回答排在提問前，修正後仍有從左往右先看到回答的可能。接著把問答排成上下順序，先讀機器人的「再一張？」，再讀主角的「就留這張。」每次修改後都重新看整頁，第一版與修正版另存，方便核對。

例如第四格若換成兩人姿勢端正、頭髮整齊的照片，前三格的意外就沒有留下。主角仍可以收藏，但讀者看不到他接受了原先會重拍的情況。這個失敗版本能幫我們找到結尾需要保留的證據。

圖四　結尾方案的假設示意。左側留下第三格的互動，右側換成整齊合照；右側不是本次生成出錯的版本。

圖片生成後再逐字檢查對白，核對角色與道具連續性。第四格的手機照片須重現第三格，主角最後按的是收藏；若工具改了關鍵動作，指定格位與保留範圍修正，再重新看整頁。

要請 Codex 協助檢查時，把原分鏡、角色卡與目前圖片一起提供，再用這段要求。

請先檢查目前漫畫，不立即重畫。
對照分鏡列出人物想做什麼、笑點在哪裡，
以及第一格與第四格的選擇是否有可見差別。
指出朋友的目光、手勢或表情是否可能被誤讀。

再逐字核對對白與說話者，檢查角色辨識、閱讀順序，
以及第四格照片是否重現第三格。看不清的部分標待確認。
只依圖片可見內容判斷，不把要求當成已完成的結果。

先列一個最優先問題與具體改法，等我確認才修正。
修圖時只修改指定格位與問題，列清楚要保留的部分，
另存新版本；修完重新看整頁，指出是否連帶改動其他格。
保留素材、分鏡、角色參考、實際生成與修圖指令。

讀者檢查和工具檢查要一起看。工具可以協助找錯字、對照分鏡，第一次閱讀的人則能告訴你哪裡不好懂、互動是否讓人不舒服。先處理具體問題，留下可供下一次修改的版本。

結論

這次把「拍到一張很好笑的合照」拆成能畫的動作，先讓人物因亂髮要求重拍，再透過朋友的模仿與回問，走到保留照片的選擇。文字覆核也讓第一格從多個動作收斂成一起看照片的瞬間。Codex 能協助整理材料與分鏡，故事要留下什麼，仍需要我們作出取捨。圖片生成後又修正了第四格泡泡順序，讓問答接住人物的選擇。兩位角色的主要辨識特徵在本次四格保留；手機裡的照片呈現第三格的共同笑容與手勢，但屬生成的近似重現，不能宣稱像素相同或長篇角色穩定一致。

要做自己的第一頁，先拿一件你想分享的小事，貼入第一章指令，確認動作與人物回應，再整理分鏡和角色。圖片做出來後，請第一次看的人說說他看到了什麼，對照修改，保存最後的圖與實際指令。讓自己的故事被看見，從一件講得清楚、能畫出來的小事開始。