上一篇文章：http://ithelp.ithome.com.tw/question/10159094
從這一篇開始，我將分享我從寫程式==>講師==>寫書，這幾個階段
最後整合起來，開始我的「微創業」.....
我從一個乖乖在公司寫程式、工作的上班族
逐步變成「在公餘時間」，開創自己的事業.....
==== 這一切要從我換了工作，當選「微軟MVP獎」開始 ====
我工作七年後，才換第二份工作
主要是把(新)公司的案子、團隊帶到ASP.NET 2.0（脫離舊的ASP）
說真的，當年，我只有ASP.NET 1.X的經驗，
2.0有不少變化，新的控制項、開發工具也有不少變化
（.NET 從2.0起進入穩定時期。也因為穩定而快速成長！佔有一席之地，甚至不敗之地）
我進公司的前幾個月，四處買書「自修」ASP.NET 2.0
那時候，台灣百家爭鳴，幾位大師都有出書，各位可以看看我當年(2008)的推薦書籍：
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2008/08/19/4942.aspx
我拼拼湊湊的學習，再一次驗證我的「自修方法」是正確的
我找到「適合自己」的學習路徑了
前面提到的經驗談：
我從當年(2001)自修ASP，到現在(2008)自修ASP.NET 2.0都可以靠同樣的步驟，快速上手！
甚至下一個案子要我用ActionScript寫FLASH動畫，我都可以用相同的步驟，完成自修，上場寫專案！
因此，我才會說**「這是一套自我學習的武功心法！」**
詳見：http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2011/12/27/63495.aspx
我寫書、上課，都在傳達這個理念，分享給大家。
這時候，我無意中看到微軟MVP每一季的甄選與報名
我記得我送出報名表，但已經遲了一天。
可能我以前是資策會的講師、參與案子都是微軟平台、又寫過ASP.NET書籍、也有自己的網頁（分享ASP.NET 2.0文章）....等等
我竟然幸運地入選了，而且在聚會中看到很多「久聞其名」的高手、大師。
如果您想參選微軟MVP，可以看我的文章：
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2009/04/28/microsoft_mvp_2009_04.aspx
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2008/10/06/aboutmvp_faq.aspx
我個人感覺：
要「連任」反倒困難！
因為我每一次連任的報名表，微軟都會問我「這是今年成果，或是包含以前成果？」
要連任，必須拿出最近一年的成果，這也逼迫我的成長腳步不能鬆懈
第一次當選(2008)的時候，
我在想：微軟給MVP當選人一套豐厚的贈品，MSDN訂閱一年的權限。
我該怎麼報答？或是回饋呢？
於是我重新拿起筆，希望能「把我的自修經驗」寫成電腦書，讓更多人學習ASP.NET 2.0
（這是一個表達，寫書沒用筆寫啦！都靠電腦）
我手邊雖然買了全台灣 "所有" 的ASP.NET 書籍來自修、包含原文書
但每個人的「學習口味」都不同，
我買書自修，學習起來還是一路跌跌撞撞，很辛苦才學會
我把我所有學習的「範例」都分類一遍，然後把操作步驟（畫面）抓圖記錄
搭配同學（在大學當老師，周棟祥老師）的上課經驗與課程規劃
我們合力出版第一本ASP.NET 2.0/3.5的新書（ASP.NET專題實務 ，文魁出版）
（出書時，剛好.NET 3.5 / VS 2008上市不久）
那時候小有銷量，但應該不是最突出的（算是中上）。
因為（台灣當時）寫書的大師與前輩不少
我也把我的範例，放到網路上分享給大家，並且參與「點部落」
我的Blog網站。http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/
說真的，
不管是寫文章、為自己做筆記、或是上網回答問題
一路走到今天。
真正學到、得到最多的，還是我自己！！
美其名為「分享」，
但自己深深知道：
我看見更多的解法、更多人的想法，
開放心胸、努力學習，讓自己成長更快！
有句話說「知識，因為分享而偉大」，是真的！
前兩天我也看到下面這句話，都能表現淋漓盡致
我將思想傳授他人， 他人之所得，亦無損於我之所有；
猶如一人以我的燭火點燭，光亮與他同在，我卻不因此身處黑暗。----Thomas Jefferson
善用網路（社群）力量
其實，我第一本書ASP.NET 1.1（台科大出版）就已經善用網路，
在免費的網頁空間分享文章、提供勘誤表與補充範例了。
才能跟讀者互動，並且完銷。
那時候，我已經善用網路資源來彌補「紙本出版」之不足。
也因為我不斷練習、紀錄、分享、閱讀更多ASP.NET書籍
在我的「吸星大法」底下，融合了各書精華，
第二本書的威力加強版（第三本書：ASP.NET 4.0專題實務，上下兩集），這本書的厚度與範例數量暴增！！！
範例比上一本書增加 166%，內容（頁數）增加 135%
（這不是大改版，什麼才叫大改版？這不叫用心寫作，什麼叫用心？）
這時候，我的ASP.NET書籍算是暢銷了，算是排在前頭了。
台北市重慶南路的天瓏書局，甚至一次購買（進貨）一半的書籍印刷量，
老闆跟我說：你的書不用擔心賣不掉！
我的書是不是真的好？
但從每天要花三小時以上，回答十數封讀者來信，
對於市場熱度，我自己心知肚明
這兩三年寫書、在網站上補充範例、與讀者互動（問答）
我學到很多東西。
那時候，很少有作者願意公開E-Mail / Blog跟讀者互動的
Why ?? 怕麻煩，你寫信、在他Blog留言，他也不鳥你。
我的書能賣，大部分是因為我**「直接面對」讀者服務**
我也賠點小錢、運費，直銷我的書（辦幾場團購來賣書）
天瓏書局的老闆 跟 出版社編輯都說，沒見過這麼努力的作者，自己搞行銷！
（只要努力，總會有成果，不是嗎？）
（努力耕耘，必有回報！）
為了讓書本多賣一點，我也樂意去講課、座談、經驗分享。
現在回想起來：
我把自己當成老闆，為自己工作，才完成了我的「微創業」。
如果我跟其他作者一樣，寫完書就在家等薪水？
（不願意自己參與銷售？不願意直接面對讀者？我會有今天嗎？）
如果我跟其他作者一樣，躲在出版社後面，只寫書領版稅，
不出來上課、面對讀者，靠上課的經驗考驗自己的書是否真的有用？
（我能看見這片新市場嗎？）
我現在回想起來，才發現「我的今天」是「每一個昨天的累積」
為了自己，才能作到這些
如果心態不同，我抱持員工心態，得過且過，我就沒有今天的榮景
=====下面要感謝我的貴人=====
要特別感謝 楊梅高中 資訊科 的老師，
在我離開講師工作多年以後，"第一次" 邀請我去做了兩天的ASP.NET研習。
（好像是看了我的書，聯絡出版社之後找上我的）
從那次以後，講課的邀約慢慢打開。
我也開始在補習班兼課，用我的書本來教學
（時數不多，一年大約只有3~4場，每場都是五六天的長期課程）
政府補助的課程，學員程度參差不齊，只能放慢、講淺一點。
自費上課的班級，學員比較菁英，可以完整講完我想表達的課程。
台中市電腦公會尤其是大功臣！
每半年，常態的開班，磨練了我的講課技術，也讓我直接面對學員反應
讓我在下一版書 (ASP.NET 4.5)，又一次「超級」大改版，至此，完整了我的教學流程！
ASP.NET 4.5專題實務（松崗出版），這本書把我上課的流程、範例都收錄進去了
花了三代的改版，才整理出這份教材。
真是好漫長的時間！
我的書也從「自修的範例」，成長為「包羅萬象的範例」，最終變成「完整的教學方案！」
從ASP.NET 2.0/3.5 ==> 4.0 ==> 4.5。
我不斷寫作、上課，終於**「圓滿」**了我想做的事業！
因為台中市電腦公會這份人情太大，
即使我（現在）教學的薪資已經大幅提高數倍，早非當日吳下阿蒙(只拿基本鐘點費的菜鳥講師)。
即使有人抱怨，交通時間太長，南下支援、教課不划算 .....
但為了報答台中市電腦公會，只要他們開班，我還是樂意去幫忙。
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教學相長，讓我的微創業立下根基
上課中，我花最多時間觀察學生反應
（教學相長，是真的！從教學中，我學到更多！）
上課中，我慢慢發覺：「我講的東西，學員未必能100%、立即吸收」
從他們眼神，我就能看出來。
講到哪些段落，他們覺得無趣？或是打瞌睡？
我該怎麼講更好？怎麼表達，才能命中目標？
該有哪些範例，讓學生能看到？深刻體會這些「抽象觀念」？
直接觀察學生反應，遠比看什麼八股「課後滿意度問卷」有效
我可以保證！！！這三五年的現場磨練之後，我作到了
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課程中，任何一個抽象的觀念，
我都有範例、程式碼讓您親手作、親眼看到結果！
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我是怎麼找出自己的「教學之道」並且靠它「微創業」？
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