轉眼間，大學已經過了四分之一，我也迎來了待在北科大的第三個學期 (前面都在混 R)，在這個學期我選修了一門微算機實習，這門課的授課老師與助教大大們都是我人生中的貴人 XD

微算機實習

在過了很久很久以後，授課老師 (我的貴人) 才跟我說他其實根本不太懂微算機，所以就硬著頭皮上了，課程內容如下:

• Secrets of C and OS

  • 主要是學習如何量測程式的效能，然後測試泡沫排序、插入排序以及快速排序法的速度。
  • 瘋狂寫入 Buffer，測試 I/O 效能。
  • 控制 CPU 的使用量，其中一個 Lab 的工作如下:

  3. Write a program that continuously prints out 
  random numbers, separated by space ' '. The 
  program should consume (approximately) 10%, 
  20%, 40%, and 80% of your CPU resource on a 
  single core basis.
  4. Use task manager to verify your results.
  

  然後還教了 Windows Sysinternals, RAMMap 等奇技淫巧。

  結果我真的忘光，到最近的 AIS3 才又摸到了 Sysinternals QQ

  • Monitor the Network bandwidth and make animations
    for the plots...

• I/O Benchmarking & Bit-level Code Optimization

• Embedded Assembly in C/C++ Code

• Parallel Programming ABC
  使用 OpenMP 平行化處理 Merge sort 演算法。

• Remote Procedure Calls
  造一個聊天室 (三台電腦，兩個客戶一個伺服器) + 遠端計算機

• Analyze Portable Executable (PE) Formats
  用 PE View 觀察 PE File 的 Format。

• Windows API Overview

• Intel Pin: A Dynamic Binary Instrumentation Tool

我認為這一門課以一學分來說，算是非常非常硬，然後加上電子系學生其實在大二都還不會觸碰到資料結構與演算法，所以那時候 Lab 都做的要死不活的 XDDD
不過回頭來看，當時老師教的技能都是非常關鍵的基礎技術，就算他沒講，資工系的學生應該也會自然而然的摸到才對。