從這篇開始一連數篇, 我們來聊一下過去這大半年的時間所經歷過的各種演講場合與不同的經驗與收穫, 演講經驗的第一篇我們來聊一下"大學業師授課"的經歷, 其實會收到大學教授的邀請也都是偶然地商務拜訪後的機緣, 老師們覺得業界的實務經驗很值得到校園裡來和同學們分享, 又或者老師覺得自己的專業可能偏向學術性主題, 也不一定真正知道企業案例實際落地的過程, 因此邀請企業的我們去給同學們上個一次三小時的課, 做一些實際案例的經驗分享, 甚至請我們可以免費在課堂上提供一些相對昂貴的智慧眼鏡(如: Microsoft Hololens 2)給同學們試戴, 做一些特別的XR體驗.

不過要跟大一與大二的同學們上課, 一開始還是蠻緊張的>< 緊張的原因是不知道該如何跟年輕一代的學生們互動, 畢竟自己也都大學畢業近20年了, 要怎麼把複雜的內容(而且是習慣用業界的表達方式)講清楚給現在的大學生理解, 並且引起他們的興趣, 不枉費老師熱情的邀約, 也確實燒腦了很久, 所幸還是找到合適安插的互動式的內容(並跟老師串通好, 回答問題可以加分) 用比較生動的時事問題, 甚至我還取材了幾個PaGamO素養品學堂的國小課外素養題, 真的不誇張, 當我小孩跑來問我這些題目時, 我還嚇了一大跳說, 哇! 現在國小的素養題難度也太高了吧@@ Anyway, 最後, 整個課堂上互動還蠻熱絡的～～

在課堂小組討論與小組上台報告的過程中, 也發覺了現在大學生的一些邏輯組織能力, 簡報製作能力, 上台發表能力...其實也都還需要大量的培養和訓練, 回想當年的自己, 若是有Mentor可以提早提醒與教導我們有哪些基本技能可以提早訓練並找機會磨練, 相信到大三大四時, 一定會有更多發展潛力與實習的機會, 現在的大學生所擁有的機會比我們當年多太多了～ 除了各種網路學習資源不談, 連出國交換學生, 各種企業實習的機會, 也都比過去成熟與豐富許多, 或許未來有機會分享的, 反而不是專業的＂業師＂業界經驗, 更多時候對同學們有價值的是提供＂不同的人生發展參考路徑＂做參考！