延續上一篇文章：http://ithelp.ithome.com.tw/question/10155945

上一篇文章說到：

討厭「學校正規教育」的我，竟然會走上「研究所」這條更學術的路子上

真是意想不到？？？？？

本文也發表在我的網站：[IT邦幫忙]鐵人賽#5~7-- 意外發現自己適合做講師 / 就讀研究所 / 我的學習之道

http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2014/11/24/147409.aspx

我為了早點脫離填鴨教育的學校監牢

處心積慮為將來進入職場作準備

沒想到我還是走向「報考研究所」的路子.........

人生的路，何其難料？

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機會來了

因為我就讀的那 "一所大學" 剛剛成立不久，資管系好像是第一屆？還是第二屆？

沒啥人報考研究所、也沒有進修的風氣

系主任就請了一位資工系研究生來推廣「大四報考研究所」的事情，希望形成一股風氣

我是完全沒興趣啦！

但被迫去聽，我被一句話給擊中甜蜜點

學長說：「讀研究所幾乎 "沒有"作業、"沒有"考試，

完全就是研究 "自己有興趣"的東西」

各位可以看到我前面的說法，

對於學校"正規"教育是非常看不起、非常不以為然的

因為填鴨教育只會**「扼殺」**我們學習的興趣

而不是**「培養」**我們學習的興趣

但研究所，真的能「依照興趣」來做，這樣的兩年應該很精彩、很熱血吧？

不管你信不信，反正我是信了（被騙了，好傻好天真。上面應該加上好幾個？？？？符號）

因為當一個軟體業務員，我也找不到「關鍵位置」

我就下定決心報考研究所，把工作辭了

我爸媽也很高興，畢竟那個時候 (1997年)，多讀點書、多一份文憑是很有幫助的

（不像現在，時光背景的差異太大）

他們說：我大學讀了這麼久，兩間學校加起來六年

已經輸人家很多，如果文憑高一點，搞不好能補回來

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發現自己的講師特質

在我報考研究所的這一年，我跑回學校住宿舍

跟大一學弟住一起

菜鳥學弟剛好在學習寫 C++程式，唉唉叫

我會給他們一點建議或是幫忙給一點主意

有時幫忙Debug

***** 很奇妙的！ *****

我雖然沒法幫他們太多忙，但我引發他們的「興趣」！！

我寫程式也會錯，也寫不太出來

但我陪他們寫、幫他們忙

旁觀的幾位學弟，原本袖手旁觀（不想寫，只想Copy交差了事）

竟然被感染了

他們搶著要自己寫寫看、自己Debug

搞的像是 "玩電動"一樣，想自己上場玩玩看......

我在第一篇文章提到，

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學習某一種專業，尤其是軟體開發，「興趣」最重要。

-- 找到能帶給你興趣的人，由他帶領

-- 或是自己找出「趣味點」，才能支撐你繼續下去

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（從今天的角度回顧過去）我發現：

我真是萬中無一的「教育者」

我是當「講師」的料！

我似乎有一種 "魔力"，可以帶領「初學者」走過**一開始最困難的「起步時期」**

（當年的我，其實不知道我有這樣的潛能，
我是回想起來，才知道我當講師的源頭，就是這個時機點！）

舉個例子來說：

你第一次玩電動玩具，自己摸不著頭緒

如果有個老鳥陪你玩一下（坐在你身邊，幫你、給你諮詢）

你很快就能進入狀況

甚至知道裡面的「趣味」

這時候，你可以自己「一個人」玩下去了

覺得有趣，就會奮不顧身鑽進去

上述的經驗，大家都能體會吧！

我，就是扮演「導航」老鳥的身份，帶著菜鳥走，並且激發他的「興趣」

他有了興趣，就會自己衝了！

下一篇文章，將會介紹我就讀研究所的奇遇

在研究所就學期間，無意間當上講師，收入相當不錯

也確認了我喜歡「分享」、「教學」，

我喜歡面對人群、喜歡講課

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人生，沒有一種經驗是幫不上忙的（不管是好經驗或是壞經驗，學到了，都是自己的）

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有沒有道理？？？

不要走開，馬上回來（待續） 下一篇文章 **** http://ithelp.ithome.com.tw/question/10156131