透過人工智慧加強學習的效果，會是未來教學的一種方式，分析生們專心的程度，在哪個時刻哪個學生沒有很專注地聽講，那個時段老師們又在說些甚麼，這樣老師更能掌控學生的進度，這個系統在清大的「書報討論」課中被應用，學生們和教授普遍認同它帶來的效益，發問的次數也較多，不過，當這項科技運用在中學生身上，以前上學的樂趣都不見了，浙江有一所中學引用了「智慧課堂行為管理系統」來對學生上課的行為進行分析，不管是偷偷趴下或偷傳紙條，都逃不過「慧眼」，當然，學生若有異常也能即時知道，但時時刻刻處於監控底下，真的是好的嗎？對於人格的發展會不會造成影響呢？這是人們該去好好思考的問題。
參考文章：https://buzzorange.com/techorange/2018/06/21/nthu-ai-teaching-assist-system/
iThome鐵人賽
看影片追技術