當有人要講 ○○的×× 時候，例如：鐵人賽的×× 時候，首先要對××這個東西沒有搞不清楚的定義。
因為講哲學的時候，先要把哲學是什麼，就花了一堆時間說哲學本身是什麼，又不是什麼，最後可以長篇大論講得好像很有道理，但結論有什麼作用，卻又好像看不大出來，但最大的作用，就是讓你覺得所花的時間，在腦袋瓜裡打轉，以為好像在做什麼的大工程，但實際上，主要是幫你把時間消磨掉，又讓你覺得時間所花的沒有浪費感而心安。

如果看哲學的定義或發展，其實是因為古早以前知識學科仍在混沌時期，只有神學還沒有科學之時，討論一切事物是什麼的過渡發展，從討論宇宙萬物是什麼組成，而慢慢有亞里斯多德這哲學家，涉及了在今看來是不同的科學領域，有了各科學分科的開端；所以從歷史來看，哲學是在各具體科學的發展前身的一種必然的過程。就好像在沒有白話文發展使用以前，文言文的角色就像是科學發展之前的哲學。現在會文言文，在現代大部份的領域的應用很少，最多可稱為奠定良好的國學基礎，只是用傳統的方式來做表達事情，或說可以表現出某種意境。

就像文言文的角色般，在這各科學領域的理論、應用都發展全備的情況下，哲學身為各種知識做開端前鋒的角色已不在，卻也是種傳承的議題之一。哲學的希臘文的原意是愛智慧，智慧是什麼，是可以區別出不同的能力，所以能在好像什麼都沒有的情況之下，把知識從無分別出具體的不同領域來。目前哲學系應是大學裡文學院的最後的選擇，雖然說可以學習思辨的能力，其實在各領域都可學習獨立判斷的能力。

因為哲學有著分析分別概念想法的需要，其實每領域也一樣，對無數先哲所論的議題，大概不會有太多什麼創見，但分析批評的能力是有的，所以現在能見度較高的，可能是分析哲學，沒有太特定的主題，但可練就對任何的主張提出質疑，批評其矛盾處，而且分析的很有道理；基本上與名嘴的角色相當，批評別人所做的很容易，要是自己做的話，會是怎樣？不見得能做得好。如果自己沒能力不曉得怎麼做的話，那就去抓別人做的缺點吧！

每個領域或每個人都有自己的哲學，其實也不是哲學，而是各有其經驗之談或者從該領域的角度，這些東西並不見得放四海皆準，搞不好你寶貴的所謂哲學見解，在別的地方是個毒藥或可笑；充其量是從自己累積的經驗，形成自己習以為常的角度來看人事物，也許是有效，怎麼知道是有效？如果能建立出有效的組職來為其理念運作，不管是好是壞，這才是真的有效。

拉回鐵人賽有什麼哲學？簡單地說就是那個LOGO，別停，Non-Stop。很簡單的理念，停了什麼就沒了，這個世界也正因為沒停而發展出萬有。人一停，什麼就沒有了，雖然有什麼精神長存的鬼話，是給那還沒有停的人心理安慰。如果不停的話，那要做什麼才是值得並且算數呢？這個是各具體學科領域，不去考量的議題，而是又回到宗教或哲學所關注的議題。

別停，也是個鍛鍊的好方式，不停的練習，可以在需要派上用場時有好表現。不停，要進行些主題，因為，時間在你停下來的時候並沒有停；不停的目的，也是讓每個有限的生命及時間，進行有效的發揮，而鐵人賽就是鼓勵在IT上的分享學習上不停。