透視一本書

每一本書都可以想像成一種動物，
有基本的骨架再由肌肉、皮膚、服裝一層層包裹。

要了解一本書，要像用X光一樣透視這本書的基礎架構。
透視一本書

每一本書都可以想像成一種動物，
有基本的骨架再由肌肉、皮膚、服裝一層層包裹。

要了解一本書，要像用X光一樣透視這本書的基礎架構。

分析閱讀的第一階段，找出一本書在談什麼的四個規則：


第一階段和其他階段是沒有順序性的，實際上讀過一次書應該是要一次了解所有階段該了解的
但學習的時候我們先分一個一個階段來思考並說明

(1) 書籍分類：依照書本的種類與主題做分類
(參照Chapter 6)

(2) 敘述整本書的大意：用最簡短的句子說出整本書在談些什麼
看完一本書，對於整體內容如果光只有一個模糊的認知是不夠的，
所以一定要能夠自己歸納出來，能夠簡短扼要的說明整本書的內容。

(3) 為一本書擬定綱要：按順序與關係，列出全書的重要部分
將全書的綱要擬出來之後，再將各個部分的綱要也一一列出。
將書中重要的篇章列舉出來，說明他們如何按照順序組成一個整體架構。
大綱形式如下

不一定要寫出來，但閱讀時要有這樣的架構在腦中
只要能大概勾勒出來，就算是很好的練習者了

綱要是針對每個細節部分的說明，
若寫的越詳細甚至寫得比全文還多也不無可能

為什麼會有大意和綱要的分別呢?
其實一本書的大意，有可能還是會"猜"得到，
而綱要可以幫助你釐清「如何」「為什麼」發展出全書的主題。

(4) 發現作者的意圖
作者在一開始寫書時都有一個問題做為一本書的發想，
而整本書就是這個問題的答案
有可能作者在書中會提出這個問題(也可能不會)，
讀者一定要能知道這整本書想解答的問題是什麼
關於作者的問題，有些典型的問題公式可以參考：

就算已經熟練以上技巧了，也不一定每一本書都要花上這麼多力氣去讀，
還是要依照書的內容、特性，加以判斷應該讀到何種程度。

當運用了了以上四個規則來閱讀一本書，就是完成的分析閱讀的第一個階段。

當再回想起這本書時，這四個規則可以幫助你很快的想起這本書在談什麼?以及整本書的架構....等內容。