今年有幸受到恩師的邀約, 回到校園擔任業界講師,

可以和學弟妹們分享出社會的一些工作的經驗談...

這次的教學, 使用的參考教材有

《前段》
圖解設計思考：好設計，原來是這樣「想」出來的！

摘錄自-圖解設計思考：好設計，原來是這樣「想」出來的！
◆ 設計×思考＝從概念構成、研究、原型、到使用者互動的過程。
◆ 設計×流程的最高境界就是整合了對藝術、科學、與文化的渴望。
◆ 設計×靈感的微妙關係很棘手，尤其當它阻礙你思考其它選項的時候。
◆ 設計×形式＝概念進化成實體物件、具體圖像、或可用系統，或是……深深地著迷。
「設計的過程涵蓋了研究、創造、以及想法的表達。有時候靈感似乎可以無端從某處冒出來，但常常，它們是縝密技巧下的產物。許多設計師的設計案始自於腦力激盪法──這是初期對靈感方向的一種開放式搜尋方法。然而在設計師追求實用、啟發性的靈感的過程中，腦力激盪不過是個起頭。

《後段》
Specification by Example 中文版：團隊如何交付正確的軟體


摘錄自-Specification by Example 中文版：團隊如何交付正確的軟體
◆ Specification by Example（需求規格實例化）是把需求與測試緊密結合的一種協作方法。
◆ 透過一連串成功團隊如何改善程序以及協作方式達到正確軟體交付的實踐做法，逐步讓讀者理解如何在需求規格中以實例來設計合適的測試方式，讓軟體的開發更貼近客戶的需求。
◆ 剖析各種案例，指出目前成功的團隊因應其背景的差異，使用（創造）出的不同開發程序，例如：ATDD，其執行期間的每個步驟皆可用需求規格實例化的每個程序來加以詮釋，甚至許多案例成功的因素主要是因為團隊實作了需求規格實例化的核心理念。
◆ 書中不使用任何程式碼，並討論了各式各樣的開發程序來說明：「需求規格實例化」的做法，適用於所有不同的軟體開發背景。

當然也包含了 程式的撰寫注意事項, 如何進行專案的規劃與設計, 及職場上的工作趣事等~

並提供人生規劃的方向, 冀望能幫助他(她)們, 如何找到錯誤, 在錯誤中成長茁壯

下面是則是和恩師討論授課大綱(Draft), 希望可以幫助到學弟妹們, 讓他(她)們在專題製作上

1) 專題-問題定義
2) 專題-靈感與點子
3) 專題-開始做吧, 談團隊合作
4) 專題-演化 (專題 => 專案 => 產品(專利))
5) 專題-開發環境簡介