「失智症能治好嗎?」
這可能是許多患者與家屬面對失智症時,第一個想知道的問題。
以現行的醫療技術來說,阿茲海默症等常見的神經退化型失智症,目前無法根治。
所以,失智症的治療目標不是「根治」,而是改善症狀、延緩退化、提升生活品質。
為了開發相應的輔助訓練工具,
必須先了解現行藥物治療、非藥物治療和學術研究理論。
今天就讓我們一起來認識失智症的治療方式和相關研究!
| 名稱 | 簡介 |
|---|---|
| 改善認知功能的藥物 | 阿茲海默症常用 donepezil、rivastigmine、galantamine,以及中重度患者使用的 memantine,主要用於改善認知症狀,無法治癒失智症。台灣目前另有 lecanemab、donanemab 等抗類澱粉蛋白單株抗體,可用於符合條件的早期阿茲海默症患者,以延緩疾病惡化。 |
| 精神行為症狀(BPSD)的藥物 | 原則上先採非藥物治療;若效果不佳,再由醫師依症狀使用藥物。用藥應從低劑量開始、緩慢調整,並盡量使用最低有效劑量與較少種類的藥物。抗憂鬱劑可用於憂鬱、焦慮等症狀;抗精神病藥可用於躁動、妄想或幻覺,但須注意跌倒、死亡等副作用。 |
| 共病的治療 | 失智症患者若合併高血壓、糖尿病、高血脂等疾病,仍應持續治療與適當控制,以降低相關心血管與腦血管併發症風險;治療時也須注意副作用、多重用藥及藥物交互作用。 |
資料來源:衛生福利部食品藥物管理署、衛生福利部《失智症診療手冊》(106年,第三版)
| 名稱 | 簡介 |
|---|---|
| 懷舊治療 | 用照片、老物件、老歌引導長者回憶往事,維持表達能力、安定情緒。 |
| 認知活動 | 透過團體活動訓練專注、計算、記憶與推理,維持現有功能。 |
| 音樂團體 | 運用旋律、節奏與律動,增進互動與正向情緒。 |
| 藝術創作 | 一起創作與分享,帶來感官刺激、專注力與成就感。 |
| 運動團體 | 增進肌力與平衡、維持生活功能,並有助於減緩認知退化。 |
| 現實定向感治療 | 透過環境安排,讓長者掌握日期、時間、地點等現況,提升自尊、減少問題行為。 |
| 其他 | 舞蹈、園藝、芳香療法、寵物、娃娃治療、感官刺激等。打麻將能動腦,但要留意久坐與輸贏帶來的挫折。 |
| 名稱 | 簡介 |
|---|---|
| 先找原因 | 找出沒被滿足的需求,例如疼痛、飢餓、便秘、尿布濕了;也要留意是否合併譫妄、憂鬱,或環境中有讓人不安的因素。 |
| 說話簡短清楚 | 語速放慢,用詞簡單,一次只講一件事。 |
| 避免負向說法 | 少說「不要」,改用正面的引導方式。 |
| 眼神與手勢 | 說話時保持眼神接觸,可搭配手勢或輔具幫助溝通。 |
| 減少選擇 | 不要一次給太多選項,以免長者混淆。 |
| 不直接糾正 | 長者說錯時不要反駁或爭辯,以免引起衝突。 |
| 轉移注意力 | 善用長者健忘的特性,用活動或小點心轉移不好的情緒。 |
| 安撫情緒 | 適度的肢體接觸、柔和音樂或朗讀,可緩解焦慮。 |
| 解讀行為 | 坐立不安、拉扯衣服,可能是想上廁所卻說不出來。 |
| 環境調整 | 對常遊走、找出口的長者,可用布幕遮住門,或將門鎖移到病人視線外的地方。 |
| 避免約束 | 身體約束盡量不用,只在其他方法都無法降低傷害風險時才使用。 |
WHO 指引主要針對尚未罹患失智症的成人,包括認知功能正常者及輕度認知障礙者,可從日常生活中的可改變風險因子著手,以降低未來認知退化與失智症的風險。
| 項目 | 簡介 |
|---|---|
| 身體活動 | 維持規律運動與日常活動,例如走路、有氧運動、肌力訓練,並減少久坐。 |
| 認知活動 | 透過閱讀、益智遊戲、學習新事物、記憶或注意力訓練等方式,持續刺激不同認知功能。 |
| 健康飲食 | 維持均衡、多樣化飲食,以蔬菜、水果、全穀類、豆類等為主,減少過多飽和脂肪、糖及高度加工食品。 |
| 社交活動 | 維持與家人、朋友及社區的互動,例如聚會、團體活動、志工服務等,避免長期社會孤立。 |
| 血管與代謝風險管理 | 定期追蹤血壓、血糖、血脂與體重;若已有高血壓、糖尿病、血脂異常等疾病,依醫療建議持續治療與管理。 |
| 心理健康管理 | 留意憂鬱、情緒低落等問題;若有持續症狀,應尋求適當的心理或醫療協助。 |
| 戒菸 | 吸菸是可改變的失智風險因子,戒菸同時有助於心血管與整體健康。 |

認知刺激(Cognitive Stimulation,CS)不只是反覆考記憶,
而是透過主題討論、文字遊戲、音樂與創作等多元活動,
結合人際互動,刺激思考、注意力與記憶。為了讓一般讀者更容易理解效果大小,Cochrane 將研究中的認知測驗差異解釋為:
其改善幅度,粗略相當於輕至中度失智症患者約六個月的認知退化幅度。不過,這只是一種幫助理解「效果大小」的換算方式,
並不是說認知刺激能讓病程實際延後六個月。研究更值得關注的是,認知刺激對溝通與社會互動的幫助有高確定性證據。
需要說明的是,
研究中的認知刺激,多半是由專人帶領的團體活動。
健口動一動沒辦法取代這樣的團體課程。
我期待的是,
讓健口動一動成為互動的契機,把家人的陪伴與互動融入遊戲和訓練。
此外,從開發功能的面向來看,這份研究還提供了一個值得參考的方向:
工具不一定只是讓長者回答問題,
也可以協助他們思考、表達想法,並與家人共同參與活動。
這一點是目前 prototype 缺少的,希望能透過 Build on Google AI 實現。像是:家人一起參與問答遊戲,嘗試能不能實作 Google Cloud Speech-to-Text 的Speaker Diarization。
今天的主題「失智症能治好嗎?」,
我們已經知道常見的神經退化型失智症,目前沒辦法根治,只能改善和延緩。
作為開發者,我們沒有辦法扮演診斷與治療疾病的角色。
但我們可以從開發的角度努力:研究中已經有認知刺激、運動、社會互動、生活功能練習、口腔機能訓練等方法,把原本零散、容易忘記、難以堅持的日常訓練,變成一件容易開始、有溫度、有陪伴,而且每天都做得到的事情。
今天我們已經認識失智症不同面向的治療與保健照護方式。
明天Day4 就讓我們繼續探索另一個面向:「口腔機能」是什麼?對長者重要嗎?
感謝有緣看到這邊的你~
希望佛菩薩也祝福你:🌟平安健康 開心順遂🌟
南無觀世音菩薩🍀 南無地藏菩薩🏠 南無阿彌陀佛☀️
註:本文為資訊整理,不構成醫療建議,用藥請諮詢醫師。