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DAY 17
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台灣熊學習筆記~系列 第 17

台灣熊學習筆記~17.Miss...過、跳一下來看「Model」

看完 Miss....呵呵~就這字眼很直覺的就會想到 Model 、那接下來就看模.... (臉紅

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...接下來就看 模....型 !冷
不是模特兒?!
當然不是!您想太多了!
是要看一下 ID Model 啦!偷笑

ID Model = Instructional Design Model = 教學設計模型

何謂「教學設計模型」?
引用陳清肇老師這一段說明(陳清肇,「系統化教學設計」教學觀摩),對教學設計、教學設計模式、教學設計模型來做一個說明。

雖然我們的模型叫做系統化方法模型,但是我們必須指出:對於教學設計,不存
在唯一的系統化方法模型。有許多模型都貼著系統化方法的標籤,有著幾乎同樣的基
本組成。當教學設計運用在學習時,指的是運用系統方法分析教學問題和確定教學目
標,以建立解決教學問題的策略方案、實行解決方案、評價實行結果和對方案進行修
改的過程;以優化教學效果為目的,並以教學理論、系統理論和傳播學為理論基礎。
為了探討如何設計教學,如何完成有效的教學任務,解決這些問題所欲採取的選擇方
案或方法,因此有了教學設計模式來協助處理這些需求。

其實ID Model不是現在浮在檯面的這幾個而已(哪幾個?先不特別說明咯!)
Andrews and Goodson ( 1980) 有做過這樣的分析...

The final foundational base of the WBID Model is the use of instructional design (ID) models (Figure 2.11). Andrews and Goodson ( 1980) conducted an analysis of the basic models and delineated attributes of over 40 instructional design models. Of those 40 and more recently developed ID models, only a few are commonly used within ID programs.

安德魯斯和Goodson (1980)對基本的40個教育設計模型的分析並且描述了模型屬性。 而這40個和更多最近被開發的ID模型,僅一些在ID綱要(方案)是常用的。所以教育設計(ID)模型並不是每一個都是常用常見的,當然也有常被引用的....

換言之!ID Model其實有很多的「需求變形」當然也有「基本教義」的存在,進一步的ID Model相關學習筆記日後再跟大家繼續分享,今天的筆記到這裡咯!


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2 則留言

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kradark
iT邦好手 1 級 ‧ 2011-10-16 19:38:25

剛又繞了一下XF跟m01
熊大真的是得獎無數啊
佩服佩服

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那是大家不嫌棄~
更是一路來網友的支持與鼓勵才讓熊能持續與用力的寫一點東西、所以要謝謝大家的支持!謝謝

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