我根本不記得那題考的是什麼。只記得隊友們檢查了好幾遍，也試著加了一些條件，還是WA（Wrong Answer）。我從頭到尾再看了一遍程式碼，覺得那一行很可疑。刪了它，傳上去才終於AC（Accepted）。

那次比賽我應該有解出其他的題目，但回想這段時我偏偏記起的是這件小事，就像在attention map上有一格亮起來那樣。

我想這是可解釋（interpretable）的。

延續到大學之後的數年、可以看成是準備成為「工程師」的學習歷程中，我一直是想得比做得多、規劃大於產出的那種人。
可能有點過度理想，我認為團隊成員應該充分溝通，有共識再分下去做；而不是沒規劃好就各自埋頭苦幹，結果做了重複或是衝突的事情。
總之，我會花不少時間了解其他人做到哪，思考什麼是值得嘗試的下一步。
我的產出看起來就沒有那種暫停溝通、專心致志把自己想做的部分做出來的夥伴高。
執行總是跟不上想法，再加上前一篇說的拖延傾向，我的productivity實在不怎麼樣。

但不要說高中畢業前，我應該直到大三，都沒思考過自己適不適合當工程師這回事。以對電腦有興趣、想要有能力去實現更多有用的功能為前提，資工系是我當年看見的唯一的路。

其實大學的時候，我還有嘗試參加過程式競賽，不過校內初選就被刷掉了。
下一次再看到這種題型，已經是大家為了找工作刷LeetCode的時候了……不過我極討厭刷題，這部分就留到寫到那邊時再說。

～ 本文與 \ Claude Sonnet 5 \o/ Gemini 3.1 Pro & 3.6 Flash / 協作完成 ～

回頭說高中那場團體賽。讓AI整理資料時，我發現那場比賽名稱裡，有「程式設計」這四個字。同一時期也參加了名稱有「軟體設計」的競賽，雖然大部分還是「資訊科能力競賽」就是了。
對了，做班網參加的也是「網頁設計」競賽；甚至到大學時也還參加過「網頁版型設計比賽」，大概是2010-2011的事。

我根本沒有意識到什麼時候開始幾乎不再聽說「程式設計師」，而是稱「軟體工程師」；只知道在我開始思考出社會要做什麼工作時，已經是「工程師」這樣的職稱。

什麼是設計？什麼是工程？
我要到十幾年後的202x年才第一次認真思考這個問題。